立足課堂教學(xué)，揭示數(shù)學(xué)本質(zhì)

打開文本圖片集

恩格斯早就提出：“數(shù)學(xué)是研究世界空間形式與數(shù)量關(guān)系的一門學(xué)科.”隨著時(shí)代的發(fā)展，數(shù)學(xué)領(lǐng)域越來越廣泛，一些現(xiàn)代數(shù)學(xué)家認(rèn)為數(shù)學(xué)本質(zhì)是研究數(shù)學(xué)對(duì)象的基本屬性[1].其實(shí)，從唯物辯證法的角度來看，古今中外所提出的數(shù)學(xué)本質(zhì)并未發(fā)生變化.本文中筆者具體談?wù)勗跀?shù)學(xué)課堂教學(xué)中，該如何揭示數(shù)學(xué)本質(zhì)，提高學(xué)科素養(yǎng).

1（剩余471字）