學(xué)科交叉融合，創(chuàng)新情境應(yīng)用

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摘要：數(shù)學(xué)與其他學(xué)科交叉融合的創(chuàng)新情境試題，是新高考數(shù)學(xué)試卷中一大熱點(diǎn)與亮點(diǎn)問(wèn)題．通過(guò)數(shù)學(xué)與物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等其他學(xué)科的交叉融合，體現(xiàn)高中教育的和諧統(tǒng)一，合理引領(lǐng)并指導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)與復(fù)習(xí)備考．

關(guān)鍵詞：學(xué)科；融合；情境；創(chuàng)新；應(yīng)用

創(chuàng)新性情境數(shù)學(xué)應(yīng)用試題，是近年新高考數(shù)學(xué)試卷中一道亮麗的“（剩余441字）