MATLAB輔助高中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用研究

——以落實(shí)直觀想象和數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)為例

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摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用正在對數(shù)學(xué)教育產(chǎn)生深刻影響.MATLAB高效的數(shù)值計算功能和強(qiáng)大的可視化功能，能夠很好地服務(wù)于數(shù)學(xué)課堂，提高教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué).本文中運(yùn)用MATLAB軟件求解一元線性回歸模型和探索橢圓的簡單幾何性質(zhì)，從而在教學(xué)中落實(shí)數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)和直觀想象素養(yǎng).

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