基于學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的幾何教學(xué)淺析

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立體幾何和解析幾何是高中數(shù)學(xué)的重要組成部分，解決幾何類問題需要學(xué)生具備較強(qiáng)的抽象思維能力，而這方面的能力往往是高中生較為薄弱的，因此，高中數(shù)學(xué)幾何部分也就自然地成為了教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn).在幾何教學(xué)中，部分教師認(rèn)為學(xué)生面對(duì)幾何圖形時(shí)之所以容易出現(xiàn)畏難情緒，就是因?yàn)閷W(xué)生接觸到的圖形不夠多，不夠復(fù)雜，因而在教（剩余1609字）