數(shù)學(xué)德育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的家校共建模式探索

摘 要：德育教育是素質(zhì)教育的關(guān)鍵組成部分。數(shù)學(xué)作為小學(xué)階段的重要學(xué)科，數(shù)學(xué)教師不僅需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)，還要在道德品質(zhì)方面給予學(xué)生正向的引導(dǎo)。家校共建模式強(qiáng)調(diào)學(xué)校與家庭之間的緊密合作，共同參與到教學(xué)過程中來。在數(shù)學(xué)德育課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施中，建立家校共建模式有助于構(gòu)建數(shù)學(xué)德育教育的完整閉環(huán)，使學(xué)生在學(xué)校和家庭中都能夠接受具有一致性的德育教育，從而更好地對(duì)學(xué)生的思想道德品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。（剩余5113字）