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傳統(tǒng)文化在語文教學中的作用與滲透策略探究

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摘要：在語文教學中，教師可借助傳統(tǒng)文化提升學生的語文綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。為此，教師要轉變教學觀念，重新認識傳統(tǒng)文化對語文教學的作用、對學生成長的作用，積極自省當下語文教學與傳統(tǒng)文化融合過程中存在的不足之處。文章結合小學語文高段教學實踐，在分析傳統(tǒng)文化在語文教學中的作用、存在問題的基礎上，探究傳統(tǒng)文化在語文教學中的具體滲透策略。（剩余7382字）

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