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摘要:為提高中職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,中職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)該依據(jù)社會(huì)的發(fā)展需求來(lái)培養(yǎng)人才。探究中職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程模式,對(duì)中職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升、中職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的完善與創(chuàng)新,均具有積極的促進(jìn)作用。中職學(xué)校及教師應(yīng)積極分析室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)工學(xué)結(jié)合課程模式實(shí)踐存在的問(wèn)題,并從優(yōu)化課程體系、完善師資隊(duì)伍、創(chuàng)新教學(xué)方式、建設(shè)教學(xué)平臺(tái)這四方面入手,推進(jìn)工學(xué)結(jié)合課程模式的創(chuàng)新及實(shí)施,進(jìn)而不斷提高室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。(剩余7613字)
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中職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合課程模式的探思
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