高校機(jī)械制造及其自動化專業(yè)課程思政實踐與思考

——以“機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)”課程為例

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摘要：機(jī)械制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生是國家工業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的中堅力量。在專業(yè)課程建設(shè)中，將愛國思想、職業(yè)操守、人文素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)意識等方面的培養(yǎng)作為頂層設(shè)計，落實于課程體系建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，具有重要意義。文章以“機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)”課程為例，從挖掘思政元素、創(chuàng)新教學(xué)方法、促進(jìn)育人目標(biāo)與知識能力目標(biāo)深度融合等角度，探究工學(xué)類專業(yè)課程開展課程思政的有效途徑。（剩余5387字）