核心素養(yǎng)背景下初中英語閱讀教學(xué)問題設(shè)置策略探析

摘要：發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)是英語學(xué)科落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要路徑。在英語教學(xué)中，教師要將語言能力、文化品格、思維品質(zhì)以及學(xué)習(xí)能力等核心素養(yǎng)培養(yǎng)融入每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。閱讀是英語教學(xué)的重要內(nèi)容，其在核心素養(yǎng)培養(yǎng)中發(fā)揮“中流砥柱”的效能。對(duì)此，英語教師要站在英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)角度去審視英語閱讀教學(xué)行為，優(yōu)化常用的問題導(dǎo)學(xué)法，積極提升閱讀教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的英語核心素養(yǎng)。（剩余7669字）