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行為導向教學法在中職語文教學中的應用摭探

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摘 要：行為導向教學法是以學生行為的積極改變?yōu)榻虒W的最終目標，通過各種自主型的教學樣式和共同解決問題的教學樣式塑造學生認知、社會、情感等方面的多維人格。具體到中職語文教學中，教師可將行為導向教學法以情境教學、角色扮演教學、經典案例教學、思維發(fā)散教學等形式呈現，以此不斷提高中職語文教學效率，提高學生的語文學習效率。（剩余5619字）

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