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情境教學在語文課堂教學中的有效運用探索

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摘 要：情境教學法是指在教學過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景，以引起學生一定的態(tài)度體驗，幫助學生理解教材，并使學生的心理機能得到發(fā)展的教學方法。教師將情境教學法運用于語文教學，可以有效激發(fā)學生的學習興趣，提升學生的情感體驗，強化學生對相關知識的理解。（剩余7541字）

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