提高農(nóng)村學?？茖W課教學實效性的途徑探究

摘 要：科學素養(yǎng)的形成是一個長期的過程，早期的科學教育對學生科學素養(yǎng)的形成起著至關(guān)重要的作用。農(nóng)村學?？茖W課是對農(nóng)村學生進行科學啟蒙教育的重要課程，有助于活躍學生的思維，開闊學生的眼界，提高學生的觀察、動手和分析能力，教師必須設(shè)法提升農(nóng)村學?？茖W課教學的實效性。文章分析農(nóng)村學校科學課教學現(xiàn)狀，并從立足學習興趣、明確教學目標、設(shè)置引導問題、增加課外內(nèi)容、挖掘地方資源等方面對提高農(nóng)村學?？茖W課教學實效性的策略進行探究。（剩余5788字）