基于批判性思維的大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)探索

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摘 要：寫(xiě)作是語(yǔ)言輸出能力的重要體現(xiàn)之一，一直是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。批判性思維是一種合理的、反思性的思維，其包含質(zhì)疑、比較、鑒別、判斷的過(guò)程，是創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步提高大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作課程教學(xué)效果，文章嘗試將批判性思維引入大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)課堂，并簡(jiǎn)述批判性思維在大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用策略、應(yīng)用效果及存在的問(wèn)題，以期為大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)提供新的視角和途徑。（剩余5348字）