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高職學前教育專業(yè)學生頂崗實習職業(yè)適應過程研究

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摘 要：學前教育的發(fā)展，不僅要突出幼兒園的安全性與可靠性，而且要突出師資隊伍的優(yōu)質(zhì)性，而幼兒園師資隊伍與學校職前教育密切相關(guān)。在學前教育專業(yè)教學過程中，頂崗實習是學生完成角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為進一步了解學前教育專業(yè)學生頂崗實習職業(yè)適應的過程，文章對相關(guān)研究資料進行收集，并對所獲取的數(shù)據(jù)進行整理與全面分析，總結(jié)頂崗實習學生的職業(yè)適應方式。（剩余5535字）

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