體驗(yàn)式教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用路徑初探

在體驗(yàn)式教學(xué)過(guò)程中，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，基于學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律的基礎(chǔ)上，為他們?cè)O(shè)計(jì)系列的情境活動(dòng)，能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)他們的親歷體驗(yàn)，促進(jìn)他們對(duì)知識(shí)的建構(gòu)與內(nèi)化，從面促進(jìn)語(yǔ)言技能的提升。

一、更新觀念，把握發(fā)展規(guī)律

語(yǔ)文學(xué)科兼具工具性、人文性，教師在識(shí)字、閱讀、寫作方面注重基礎(chǔ)的夯實(shí)，促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)的提升、正確價(jià)值觀的形成。（剩余868字）