基于核心素養(yǎng)培育的初中音樂(lè)課堂參與式教學(xué)實(shí)踐與探索

摘要：音樂(lè)是小學(xué)階段一門具有極強(qiáng)實(shí)踐性且與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的學(xué)科，教師在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中需要充分領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的豐富內(nèi)涵，從學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的視角對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷優(yōu)化，著力提高學(xué)生在課堂上的參與度，由此才能使教學(xué)活動(dòng)取得理想效果。本文結(jié)合目前的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)參與式教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行探究，為教師提出有針對(duì)性的建議，使教師更有效地開(kāi)展參與式教學(xué)。（剩余1999字）