基于問題式教學(xué)的高中地理綜合思維培養(yǎng)策略

摘要：問題式教學(xué)是以問題為主展開的教學(xué)活動(dòng)，其作為一種教學(xué)策略關(guān)注的就是合理的問題設(shè)計(jì)，以問題驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、自覺性，另外還能讓學(xué)生在問題分析、思考與解決中發(fā)展其思維能力。鑒于此，本文就基于問題式教學(xué)的高中地理綜合思維培養(yǎng)策略展開了探索，希望借此來進(jìn)一步優(yōu)化高中地理教學(xué)。

關(guān)鍵詞：問題式教學(xué)  高中地理  綜合思維

引言

高中地理學(xué)科知識體系復(fù)雜、知識內(nèi)容較為零散，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中大多覺得地理學(xué)科難度較高。（剩余1984字）