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幼小銜接視域下幼兒園大班勞動教育的實踐探索

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隨著社會的發(fā)展，幼兒教育越來越受到人們的關注。在幼小銜接階段，如何培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，使其具備一定的基本生活自理能力和自我管理能力，成為了需要廣大幼兒教師不斷探索的問題。在當今社會，幼兒教育逐漸向綜合性、生活化、活動化的方向發(fā)展。在這種背景下，開展幼小銜接視域下的幼兒園大班勞動教育具有十分重要的意義。（剩余1869字）

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