小學(xué)班主任德育教育中有效實施激勵策略的探究

摘要：在新課標的推動下，小學(xué)德育工作越來越重要，因此，班主任開展德育工作時應(yīng)實施與之相適應(yīng)的教育激勵機制，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。在小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習信心和動力會在家長、教師的不斷激發(fā)和鼓勵下逐步增強。因此，小學(xué)班主任在德育教育工作中應(yīng)采取激勵式的教學(xué)策略，使學(xué)生在學(xué)習、實踐中體會到德育的真正意義，充分展現(xiàn)德育教育的成效，這對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合運用能力具有較高的促進作用。（剩余1884字）