信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

摘要：數(shù)學(xué)作為我國教育體系中的兩大基礎(chǔ)性課程之一，占據(jù)著十分重要的地位。小學(xué)數(shù)學(xué)屬于數(shù)學(xué)教育的初始階段，以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的運(yùn)算規(guī)律與平面圖形特征為主，既能夠有效鍛煉學(xué)生的思維能力，還可以提升其問題處理能力，不過他們在學(xué)習(xí)過程中會遇到不少困難。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，引入實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠有效降低學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的難度，增進(jìn)他們對數(shù)學(xué)理論知識的理解與認(rèn)知。（剩余5011字）