解讀兒童經(jīng)驗(yàn)表征，讓孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展看得見(jiàn)

摘要：經(jīng)驗(yàn)表征是指用詞語(yǔ)、藝術(shù)形式或其他物體作為事物的象征或替代物，是幼兒思維的主要載體，是想象力發(fā)展的基礎(chǔ)。基于兒童本位的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，其最顯著的特點(diǎn)就是兒童用自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)表征進(jìn)行記錄。本文試從兒童經(jīng)驗(yàn)表征的意義、內(nèi)容和方式三方面來(lái)解讀兒童在環(huán)境中的主體本位意識(shí)，從而讓孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展看得見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：經(jīng)驗(yàn)表征 記錄 環(huán)境 解讀 學(xué)習(xí)和發(fā)展

“學(xué)習(xí)和發(fā)展來(lái)源于生理成熟和環(huán)境之間持續(xù)地互動(dòng)。（剩余4735字）