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小學數(shù)學教學與信息技術深度融合構建高效課堂

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摘要：小學數(shù)學教學在基礎教育體系中占有十分重要的位置，小學數(shù)學教學對于學生數(shù)學思維的形成具有不容忽視的作用。隨著時代的發(fā)展，我國教育信息化建設取得顯著成效，信息技術創(chuàng)新能力持續(xù)提升，信息化發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化，受到了全球的關注。由于信息技術飛速發(fā)展，教育方式也發(fā)生了變化，信息技術與小學數(shù)學教學深度融合已經(jīng)是大勢所趨。（剩余4481字）

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