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摘要:語文課程是小學教育階段的重要課程,也是一門具有綜合性的學科,注重對于語言文字的運用。在新課標的要求下,小學語文教師需要在教學中加強核心素養(yǎng)的滲透與融合,促進小學生在語文課堂上掌握知識、理解知識。本文主要分析小學語文課堂教學中核心素養(yǎng)的滲透策略。
關(guān)鍵詞:核心素養(yǎng) 小學語文 滲透策略
語文是一門綜合性的人文學科,在小學階段起著啟蒙作用。(剩余3351字)
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核心素養(yǎng)在小學語文課堂教學中的滲透
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