新課標(biāo)引領(lǐng)下學(xué)習(xí)任務(wù)群在小學(xué)閱讀中的應(yīng)用研究

摘要：小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)習(xí)任務(wù)群在語文教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的層次劃分和具體要求，要求教師善于整合各類教育資源、學(xué)習(xí)資源，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)計(jì)多樣化的任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生獲得能力提升、素養(yǎng)發(fā)展?；诖?，本文針對新課標(biāo)中學(xué)習(xí)任務(wù)群的目標(biāo)任務(wù)展開分析，并提出幾項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)群在小學(xué)閱讀教學(xué)中的實(shí)踐策略，旨在依托學(xué)習(xí)任務(wù)群創(chuàng)新閱讀教學(xué)方式，提高閱讀教學(xué)質(zhì)量。（剩余5073字）