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摘要：近年來，在初中語文寫作教學(xué)實(shí)踐中，存在著初中學(xué)生作文內(nèi)容干癟、生硬刻板、套用框架以及語言成人化等問題，成為阻礙初中生寫作水平提高的瓶頸。與此同時(shí)，有些初中學(xué)生對(duì)語文寫作不感興趣、感覺吃力，甚至有畏難情緒。初中語文老師在寫作教學(xué)上苦于教學(xué)方法不適當(dāng)、效果不明顯，長(zhǎng)期處于教而不學(xué)、學(xué)而無效的困境當(dāng)中。（剩余4005字）
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初中語文寫作教學(xué)方法探究
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