新課改背景下小學低年級學生數學口算能力的培養(yǎng)
摘要：我國現(xiàn)階段的小學數學以促進素養(yǎng)提升為目標，因此對小學生口算水平的要求也在逐步提高。小學生的身體和心理發(fā)育還不夠完善，培養(yǎng)學生的口算能力必須與實際情況聯(lián)系起來。通過強化運算、計算、口算練習，可以使學生的口算水平得到提高，進而培養(yǎng)小學生的數學思維。
關鍵詞：新課改 小學低年級 數學口算能力
培養(yǎng)學生的口算能力，符合新課標中“以知識與技巧為中心”的要求。（剩余2810字）