關(guān)于高中語文教學(xué)的幾點反思與設(shè)想

摘要：課程改革以來，人教社高中語文教材不斷守正創(chuàng)新，兼顧基礎(chǔ)性和時代性均衡發(fā)展，形成了鮮明獨特的風(fēng)格。但是高中語文課堂并沒有因為課改、教材的創(chuàng)新而越來越出彩，其問題本文將從五點來探討。

關(guān)鍵詞：語文課堂教學(xué)活動高三復(fù)習(xí)

隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展，語文學(xué)科與時俱進(jìn)，迎來了翻天覆地式的改革。新課改將語文教材分為必修、選擇性必修、選修三類，同時明確了語文的性質(zhì)是工具性和人文性的統(tǒng)一，明確了語文教學(xué)方向——新課程目標(biāo)。（剩余4155字）