關(guān)于液體比熱容演示實驗的改進(jìn)與創(chuàng)新

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摘要：比熱容作為初中物理熱學(xué)定量計算的核心概念，其概念的建立是通過實驗探究，由定性到定量逐步建構(gòu)出物質(zhì)的吸熱能力的特性。滬科版初中物理9年級上冊第14章第2節(jié)“科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容”中涉及探究不同物質(zhì)的吸熱能力的演示實驗。這一實驗由于受到較大的環(huán)境以及器材因素的影響，導(dǎo)致熱損失不可控制。通過實驗測量出的實際數(shù)值和理論值相差較大，而且實驗的成功率極低，無法保證較好的實驗效果。（剩余2473字）