關于初中函數(shù)教學的思考與探索

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摘要：由于函數(shù)教學理念的不完善，很多學生在學習初中函數(shù)知識時常存在著一種認識模糊問題。因此，教師在教學過程中必須重視函數(shù)教學內容，完善現(xiàn)有的教學觀念，通過函數(shù)課堂教學改革，使得學生能夠了解到函數(shù)知識學習的奧妙。本文探討了初中數(shù)學函數(shù)教學方案，并用創(chuàng)設情境、數(shù)形結合、類比教學、逐層深入、運用函數(shù)思想、閱讀教學等方式做好函數(shù)課堂教學改變，豐富現(xiàn)有的課堂教學內容，幫助學生認識函數(shù)知識規(guī)律，提高函數(shù)課堂教學質量。（剩余4714字）