基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的地理實(shí)踐力培養(yǎng)

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摘要：項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是提升地理實(shí)踐力的重要方式，教師可運(yùn)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生確定選題、設(shè)計(jì)方案、探究實(shí)踐、展示研究成果和改進(jìn)。本文以“壽寧縣下黨村的變化”研學(xué)旅行項(xiàng)目為例，從五個(gè)維度展開指向地理實(shí)踐力培養(yǎng)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。學(xué)生在參與項(xiàng)目的過程中提高了獲取、運(yùn)用信息解決問題的能力，養(yǎng)成了堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，同時(shí)鍛煉了溝通協(xié)作能力和地理思維品質(zhì)，提升了地理實(shí)踐力的培養(yǎng)效果。（剩余4581字）