信息技術(shù)環(huán)境下的高中物理教學(xué)改革與創(chuàng)新

摘要：新時期下教育教學(xué)活動逐漸朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化的方向轉(zhuǎn)變，高中物理教師在教學(xué)過程中應(yīng)改變自身的傳統(tǒng)觀念，靈活應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)活動，以此滿足學(xué)生的現(xiàn)代化發(fā)展需求。高中物理知識相對比較抽象，教師在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，更容易化抽象為形象，有效幫助學(xué)生獲取知識，并提升學(xué)生的綜合物理能力。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)高中物理改革

新課標(biāo)要求教師在教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，通過信息技術(shù)來引導(dǎo)學(xué)生高效獲取知識，并盡可能地滿足學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)以及探究學(xué)習(xí)等方面的需求。（剩余5018字）