基于教師語(yǔ)言視角的學(xué)生學(xué)習(xí)行為成敗歸因

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摘要：教師的語(yǔ)言直接或間接地影響著學(xué)生學(xué)習(xí)行為成敗的歸因，而成敗歸因的正確性和合理性影響著學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)行為，進(jìn)而影響其未來(lái)學(xué)業(yè)和行為。所以教師要運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)，避免語(yǔ)言暴力，引導(dǎo)學(xué)生正確歸因，讓學(xué)生學(xué)會(huì)積極面對(duì)困難和挫折，找到合理的解決途徑。

關(guān)鍵詞：教師語(yǔ)言學(xué)生學(xué)習(xí)行為歸因

教師的語(yǔ)言對(duì)于學(xué)生的影響是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。（剩余5120字）