由“為文” 到“為人”

——李懷源老師的整本書教學(xué)實(shí)踐

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在生活和工作中，李懷源老師展現(xiàn)出他作為學(xué)者的獨(dú)特魅力，對(duì)學(xué)術(shù)有無限熱忱，對(duì)語文學(xué)科有獨(dú)到見解，對(duì)語文教學(xué)有系統(tǒng)思考，能切實(shí)地站在兒童的角度思考問題。“學(xué)以為己，知行合一”是李老師和他的團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐探索中的重要理念和追求?！皩W(xué)以為己”學(xué)習(xí)觀認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為了提高自己的理論水平和修養(yǎng)。由此，李懷源老師提出在整本書教學(xué)中要關(guān)注“成為什么樣的人”，目標(biāo)不是怎么讀完這些書，而是學(xué)生讀完這些書以后，要發(fā)展什么樣的能力，怎么發(fā)展這些能力。（剩余2378字）