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“世界文化遺產(chǎn)·中國篇” 整本書教學(xué)實(shí)錄

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打開文本圖片集

一、交流感受，明確困難

師：大家都很興奮地讀了三本書，分別是——

生：《人一生要去的100個地方·中國篇》。

生：《孩子不可不知的世界遺產(chǎn)·中國篇》。

生：《少兒地理百科世界遺產(chǎn)·中國篇》。

師：這三本書，你更喜歡哪一本？

生：我們之前填過表，其他兩本書的講述基本不帶任何感情，而這本書在講述的時候很有感情。（剩余3240字）

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