基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的初中信息技術教學研究與實踐

摘  要：隨著信息技術的飛速發(fā)展和社會對創(chuàng)新人才的需求日益增長，傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)難以滿足學生的培養(yǎng)需求，因此，基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的初中信息技術教學成為當前教育領域的研究熱點，然而，目前對該領域的研究還不夠全面和深入，需要進一步的探索和實踐。為此，文章研究了相關文獻，系統(tǒng)地梳理了創(chuàng)新人才培養(yǎng)在初中信息技術教學中的理論基礎、特點，并對創(chuàng)新人才培養(yǎng)與信息技術教育的關系進行論述，進一步分析了如何在創(chuàng)新人才培養(yǎng)的背景下開展信息技術教學，旨在通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學模式，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)解決問題和合作能力，進而為教育改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供重要的參考和借鑒。（剩余4818字）