國(guó)防教育理念在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

——以化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)為例

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摘  要：在國(guó)防教育理念的引領(lǐng)下，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力成為當(dāng)今教育的核心目標(biāo)。文章研究了國(guó)防教育理念下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的影響，通過文獻(xiàn)綜述和實(shí)證研究，發(fā)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不僅能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，還能鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力；分析了國(guó)防教育理念與學(xué)生創(chuàng)新能力的關(guān)系，總結(jié)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則、要素，并提出了相應(yīng)的教學(xué)策略。（剩余4260字）