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團體心理輔導(dǎo)視角下農(nóng)村高中生積極應(yīng)對方式的策略研究

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摘  要：在教育不斷發(fā)展的背景下，心理健康教育受到了重視。處于農(nóng)村地區(qū)的高中生極易受到環(huán)境等其他因素的影響，致使高中生在心理健康教育成效、知識的學(xué)習(xí)效果、聽課質(zhì)量等方面并不理想。為化解以上矛盾，教師可以基于團體心理輔導(dǎo)視角，引導(dǎo)高中生以積極應(yīng)對的方式進一步解決自身在心理健康教育方面可能出現(xiàn)的問題、矛盾，這有利于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生形成積極向上的心理意識。（剩余4682字）

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