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以人為本視域下小學(xué)階段學(xué)校管理創(chuàng)新模式探索

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摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，小學(xué)學(xué)校管理理念也發(fā)生變化，更多先進(jìn)科學(xué)的觀點(diǎn)和方法融入到小學(xué)學(xué)校管理工作中，并且在學(xué)校管理方面取得了比較顯著的成果。近些年來，以人為本的學(xué)校管理理念受到廣大教育工作者的青睞，小學(xué)教育工作者基于自身實(shí)際情況在日常管理工作中借助以人為本的理念優(yōu)化學(xué)校管理模式，使學(xué)生得到了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。（剩余1422字）

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