數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)

數(shù)形結(jié)合是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中重要的思想，通過數(shù)形結(jié)合的方式，能夠降低數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)難度，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，對于激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用。

一、數(shù)形結(jié)合思想融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的必要性

（一）利用數(shù)形結(jié)合的思想啟發(fā)學(xué)生的想象能力

小學(xué)生的思維主要是以形象思維為主，思考的方式也比較直觀，因此，小學(xué)生在學(xué)習(xí)一些抽象的數(shù)學(xué)問題時(shí)會比較困難，不利于激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣。（剩余857字）