淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

新課標(biāo)要求小學(xué)數(shù)學(xué)教師在進(jìn)行課堂教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的思維能力進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行思考，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，為學(xué)生理解與鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)提供條件，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)和實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題的統(tǒng)一，提高教學(xué)效果。（剩余2314字）