科技風(fēng)

2024年05期

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《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技... 展開

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基于貝葉斯網(wǎng)絡(luò)的洪澇災(zāi)害態(tài)勢預(yù)測模型 摘要：洪澇災(zāi)害態(tài)勢預(yù)測對洪澇災(zāi)害應(yīng)急管理決策具有重要意義。本文基于洪澇災(zāi)害的演化規(guī)律，利用貝葉斯網(wǎng)絡(luò)建立洪澇災(zāi)害應(yīng)急決策模型，結(jié)合某地區(qū)的洪澇歷史數(shù)據(jù)對洪澇災(zāi)害態(tài)勢進(jìn)行預(yù)測分析，為洪澇災(zāi)害應(yīng)急決策管理提供科學(xué)依據(jù)。關(guān)鍵詞：態(tài)勢預(yù)估；貝葉...
多模態(tài)融合室內(nèi)智能導(dǎo)航系統(tǒng) 摘要：如今，盡管室外導(dǎo)航系統(tǒng)采用GPS技術(shù)具有精度高、范圍廣等優(yōu)點(diǎn)，但是室內(nèi)定位卻受到墻體、障礙物等影響，導(dǎo)致定位精度下降。其中，精度低和資源開銷高是最普遍的共性問題。本文采用3D渲染技術(shù)、Rline算法、傳感器信息收集等技術(shù)構(gòu)建多模態(tài)融...

廣西醫(yī)科院校勞動教育實施路徑探討 摘要：目的：廣西醫(yī)科院校是培養(yǎng)廣西醫(yī)務(wù)人員的重要陣地，醫(yī)科院校大學(xué)生今后要投入醫(yī)療服務(wù)行業(yè)、對改善醫(yī)患關(guān)系和維護(hù)社會和諧起著推動作用。大學(xué)生是新時代社會主義建設(shè)的主力軍，因此在醫(yī)科院校開展勞動教育改革，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)學(xué)生正確的勞動價值觀具有深遠(yuǎn)...
基于系統(tǒng)動力學(xué)的6A學(xué)習(xí)模型優(yōu)化 摘要：從6A學(xué)習(xí)模型的影響因素出發(fā)，分析結(jié)構(gòu)和6A學(xué)習(xí)模型內(nèi)部因素間的相互作用，繪制6A學(xué)習(xí)模型系統(tǒng)因果圖，并進(jìn)行6A學(xué)習(xí)模型系統(tǒng)因果分析。基于系統(tǒng)動力學(xué)6A學(xué)習(xí)模型，從“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自我效能感的內(nèi)在需求”“夯實6A學(xué)習(xí)模型的教學(xué)支架”“...
應(yīng)用型本科高校光電專業(yè)“1+X”證書探索與實踐 摘要：隨著LED顯示屏技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，迫切需要一專多能的技術(shù)技能型工程應(yīng)用人才。在國家教育部大力推進(jìn)“1+X”證書制度的背景下，應(yīng)用型本科院校需要積極探究對應(yīng)證書體系并且付諸實踐?；凇?+X”證書現(xiàn)狀、LED顯示屏行業(yè)及適用證書，...
產(chǎn)教融合視域下職業(yè)教育“學(xué)分銀行”育人體系的研究 摘要：為滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求和不斷變化的產(chǎn)業(yè)要求，本文對產(chǎn)教融合視域下“學(xué)分銀行”育人體系進(jìn)行了研究，闡述了職業(yè)教育“學(xué)分銀行”育人體系的內(nèi)涵、目標(biāo)和特點(diǎn)，辨析了產(chǎn)教融合和學(xué)分銀行育人體系的互融互促關(guān)系，從學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生、教師四個維...
基于學(xué)術(shù)活動與學(xué)科競賽驅(qū)動下的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與分析 摘要：創(chuàng)新能力是研究生教育的核心任務(wù)，學(xué)術(shù)活動和學(xué)科競賽是研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主要手段。在地方高校研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)過程中，以學(xué)術(shù)活動和學(xué)科競賽為引領(lǐng)，建立多元化交流平臺和體系，發(fā)揮其優(yōu)勢作用，借助五維一體評價體系，反饋研究生培養(yǎng)模式成效...
分段異地辦學(xué)模式下本科導(dǎo)師制的探討 摘要：隨著高等教育的不斷發(fā)展和全球化趨勢的加強(qiáng)，異地辦學(xué)已成為一種廣泛應(yīng)用的模式。其中，“分階段兩地辦學(xué)模式”逐漸受到人們的關(guān)注。首先，該模式旨在發(fā)揮兩地教育資源的優(yōu)勢，提高本科教學(xué)質(zhì)量，但同時也帶來了新的問題，例如，導(dǎo)師和學(xué)生之間的溝通...
TBL聯(lián)合PBL教學(xué)在五年制實習(xí)生帶教中的應(yīng)用 摘要：目的：探討TBL聯(lián)合PBL教學(xué)在五年制實習(xí)生帶教中的應(yīng)用。方法：2022年5月—2023年4月在中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院及附屬第七醫(yī)院兒科的120名五年制實習(xí)生采用傳統(tǒng)教學(xué)和PBL聯(lián)合TBL教學(xué)，做能力測評及問卷調(diào)查來評價教學(xué)效果。結(jié)果...
基于“四有”課堂革命的高職課程模塊開發(fā)探索與實踐 摘要：高職院校開展課堂革命是國家《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》中提出的重要舉措，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展了一年多以“有用、用景、有趣、有效”為指向的“四有”課堂革命實踐活動，“有用”是指課堂內(nèi)容要提煉、能提高學(xué)生專業(yè)...
高中物理力學(xué)教學(xué)的優(yōu)化與發(fā)展 摘要：物理作為中學(xué)教育過程中一門極其重要的學(xué)科，是現(xiàn)代社會的發(fā)展以及科技的進(jìn)步過程中不可替代的一環(huán)。其中力學(xué)是物理學(xué)科中的一個重要分支學(xué)科，也是高中階段物理學(xué)科中的一個重要組成部分。而高中物理力學(xué)部分的教學(xué)，一直以來都是諸多物理教師公認(rèn)的...
基于TQM的高校體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建 摘要：高校體育教學(xué)在現(xiàn)代教育中扮演著重要的角色，其質(zhì)量的提升成為社會各界的共同關(guān)注點(diǎn)。當(dāng)前的高校體育教學(xué)評估體系存在著指標(biāo)單一、方法不足等問題，需要建立一個合理的監(jiān)控體系以提高教學(xué)質(zhì)量。采用文獻(xiàn)調(diào)研、案例分析和專家訪談等方法，分析TQM理...
中職汽修專業(yè)群建設(shè)探索與實踐研究 摘要：隨著我國社會的現(xiàn)代化發(fā)展，汽車產(chǎn)業(yè)整體進(jìn)入了較高發(fā)展水平，而汽修行業(yè)作為汽車產(chǎn)業(yè)中的重要組成部分，也獲得了廣泛的發(fā)展前景。因此，在汽修專業(yè)人才培養(yǎng)中，中職學(xué)校應(yīng)推動汽修專業(yè)群建設(shè)，以此打造多元化的汽車維修技術(shù)人才培養(yǎng)體系，為汽修專業(yè)...
面向工程教育專業(yè)認(rèn)證的軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案持續(xù)改進(jìn)與實踐 摘要：以江蘇大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與通信工程學(xué)院軟件工程專業(yè)為例，針對目前軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案的持續(xù)改進(jìn)問題，介紹在工程教育專業(yè)認(rèn)證中圍繞培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系等方面的實踐舉措，希望培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展的軟件工程專業(yè)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。關(guān)鍵詞：...
微分方程中的數(shù)學(xué)建模實例分析 摘要：傳統(tǒng)高等數(shù)學(xué)教學(xué)有較好的基礎(chǔ)，但是由于教學(xué)手段單一，教學(xué)內(nèi)容單調(diào)枯燥，學(xué)生很難將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐。數(shù)學(xué)建模將實際問題經(jīng)過分析、抽象、通過合理假設(shè)、化簡，變化成一個數(shù)學(xué)問題，再通過數(shù)值分析方法求解問題，最后將結(jié)果應(yīng)用于實踐。本文旨在...
基于數(shù)學(xué)學(xué)科知識的語義理解技術(shù)研究 摘要：隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，數(shù)學(xué)學(xué)科知識智能化服務(wù)系統(tǒng)越來越多地成為數(shù)學(xué)教育的輔助工具。結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科知識的特點(diǎn)，本文對數(shù)學(xué)學(xué)科知識中的語義理解技術(shù)和應(yīng)用做總結(jié)說明。首先闡述和分析數(shù)學(xué)學(xué)科知識語義理解的技術(shù)框架，包含其語義理解過程中知識存...
資源勘查工程專業(yè)人才人文素養(yǎng)培育舉措思考 摘要：提升大學(xué)生人文素養(yǎng)是高?！叭恕苯逃闹匾獌?nèi)容之一。資源勘查工程專業(yè)肩負(fù)著礦產(chǎn)資源勘查和公益地質(zhì)服務(wù)重大使命，為全面提升資源勘查工程專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，本文分析了人文素養(yǎng)培育融入專業(yè)教育的必要性，討論了資源勘查工程專業(yè)人文素養(yǎng)培育...
PBL聯(lián)合CTTM教學(xué)模式在急診外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用 摘要：目的：探討在急診外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中PBL聯(lián)合CTTM教學(xué)模式的應(yīng)用效果，提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的帶教效果。方法：選取在皖南醫(yī)學(xué)院弋磯山醫(yī)院急診外科接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的60名學(xué)員，分為傳統(tǒng)的對照組（教學(xué)模式組）和實驗組（PB...

高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目三段式培育模式探索 摘要：高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨基礎(chǔ)教育體系亟待完善、在“專創(chuàng)融合”背景下打破專業(yè)壁壘、延長創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目生命周期等挑戰(zhàn)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要適應(yīng)項目的階段化發(fā)展規(guī)律，遵循高校人才培養(yǎng)普適性的特點(diǎn)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目三段式培育模式過程分為項目發(fā)掘、項目孵...
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融合專業(yè)教育對生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生自我效能感的影響 摘要：目的：探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融合專業(yè)教育對生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生自我效能感的影響。方法：選擇60名桂林醫(yī)學(xué)院智能醫(yī)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院2022級本科生隨機(jī)等分為對照組30名和實驗組30名，實驗組采用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融合專業(yè)教育模式，對照組采用傳統(tǒng)教育模式，...

多波束測線的仿真優(yōu)化 摘要：本文針對多波束的測線方向和測線間距的問題。從相關(guān)理論入手，分析問題的幾何特征，考慮測線方向的變化，推導(dǎo)得出海底坡面的法向量在水平面上的投影夾角β，經(jīng)過數(shù)學(xué)推導(dǎo)，找出坡度和投影夾角的關(guān)系，給出了規(guī)則坡面下多波束測線方式模型。根據(jù)實際數(shù)...

水利工程軟土地基勘察及處理技術(shù) 摘要：水利工程建設(shè)是關(guān)系國計民生的重要工程項目，與社會大眾日常生活息息相關(guān)。為確保水利工程建設(shè)項目順利開展，就需要在施工前期做好對水利工程所處建設(shè)場地地質(zhì)環(huán)境的全面勘察與處理工作，以免水利工程后期使用運(yùn)行環(huán)節(jié)中出現(xiàn)地質(zhì)問題，影響使用效果。...

校企“雙元”合作開發(fā)《工程測量實訓(xùn)手冊》教材探索 摘要：工程測量課程注重實踐技能的學(xué)習(xí)，因此與之配套的一本實訓(xùn)教材就顯得尤為重要。本文以《工程測量實訓(xùn)手冊》教材開發(fā)為例，基于工作崗位對工程測量課程中實踐技能的學(xué)習(xí)要求進(jìn)行重構(gòu)，在充分發(fā)揮該課程思想政治教育功能的前提下，針對目前傳統(tǒng)工程測量...
職業(yè)本科產(chǎn)教融合實施路徑探索與實踐 摘要：文章以職業(yè)本科院校如何踐行產(chǎn)教融合為主旨，闡述了職業(yè)本科產(chǎn)教融合內(nèi)涵、地位作用和必要性，針對當(dāng)前產(chǎn)教融合存在的問題分析了其產(chǎn)生原因，提出并探索當(dāng)下踐行職業(yè)本科產(chǎn)教融合的實現(xiàn)途徑和有效解決方法，為本科層次職業(yè)教育深化發(fā)展具有一定意義。...
基于OBE理念的能源動力類專業(yè)產(chǎn)教融合機(jī)制改革 摘要：當(dāng)前我國高校能源動力類專業(yè)人才培養(yǎng)的緊迫任務(wù)是培養(yǎng)兼具工程實踐經(jīng)驗及創(chuàng)新能力的新工科人才。本文闡述了能源動力類專業(yè)在產(chǎn)教融合協(xié)同育人方面所面臨的發(fā)展問題。以產(chǎn)出導(dǎo)向理念為核心，從產(chǎn)教融合課程體系、產(chǎn)教融合實踐基地、“雙師型”教師隊伍...

新工科背景下高等數(shù)學(xué)課程多元化教學(xué)模式分析 摘要：當(dāng)前，我國科技水平大幅提升，在科學(xué)技術(shù)的驅(qū)動引領(lǐng)下我國邁入了新一輪的科技與產(chǎn)業(yè)變革道路。隨著“中國制造2025”等產(chǎn)業(yè)科技戰(zhàn)略的實施，新工科建設(shè)行動的開展受到了社會各界的關(guān)注和重視，新工科是當(dāng)前我國產(chǎn)業(yè)界以及學(xué)界尤為關(guān)注的一類新興學(xué)...
基于虛擬仿真法的機(jī)器人生產(chǎn)線設(shè)計實踐課程教學(xué)改革 摘要：隨著工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用的普及和產(chǎn)業(yè)對人才的需求，各國各大學(xué)愈加認(rèn)識到機(jī)器人技能實踐教學(xué)的重要性，然而大多數(shù)高校未能開出機(jī)器人生產(chǎn)線相關(guān)課程，或只停留在理論教學(xué)上，對實踐教學(xué)經(jīng)驗不足。另外，機(jī)器人生產(chǎn)線相關(guān)教學(xué)資源欠缺、實訓(xùn)設(shè)備價格高昂，...
隧道建設(shè)成就融入“隧道施工技術(shù)”的課程體系建設(shè) 摘要：近年來，我國的基礎(chǔ)工程建設(shè)取得了舉世矚目的成就，同時世界也對中國基建建設(shè)速度和取得成就感到贊嘆。隧道工程建設(shè)作為基建的一個重要組成部分，在近年來也取得了飛速的發(fā)展和可喜的成績。本文就如何將隧道建設(shè)所取得的成就融入高職“隧道施工技術(shù)”...
自動化測試實驗?zāi)嫦蛩季S教學(xué)實踐探索 摘要：結(jié)合工程教育專業(yè)認(rèn)證對應(yīng)用型本科院校的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)要求，分析本科院校學(xué)生能力現(xiàn)狀，針對自動化測試既有理論性又有實踐性、對學(xué)生編程能力有要求的教學(xué)和實施難點(diǎn)，提出逆向思維教學(xué)法，由果到因，由實踐到理論，理論與實踐相結(jié)合，以案例驅(qū)動培養(yǎng)...
大數(shù)據(jù)背景下階段性整合式教學(xué)模式在衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)課程的改革與實踐 摘要：衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)改革是為提高學(xué)生實踐應(yīng)用能力，順應(yīng)大數(shù)據(jù)時代的特征和要求。分析當(dāng)前統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中存在的問題，提出構(gòu)建新的課程體系和評價標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生統(tǒng)計思維和大數(shù)據(jù)思維能力的培養(yǎng)，切實落實教育部提出對預(yù)防醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)，增強(qiáng)崗位勝任...
“以學(xué)生為中心”的“工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)”課程教學(xué)改革探索 摘要：在工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)課程中，“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和主動性。采用基于項目的學(xué)習(xí)、案例教學(xué)和實驗教學(xué)等多種方式，讓學(xué)生在實踐中掌握知識。同時，借助現(xiàn)代多媒體技術(shù)和在線資源為學(xué)生提供豐...
應(yīng)用型本科院校機(jī)械類專業(yè)“數(shù)值計算方法”課程教學(xué)問題分析及改革措施 摘要：應(yīng)用型本科院校機(jī)械類專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決機(jī)械領(lǐng)域中的實際工程問題的能力，在本科階段開設(shè)“數(shù)值計算方法”這門課程，使學(xué)生掌握相關(guān)的算法和建模方法，對于培養(yǎng)學(xué)生正確高效地使用數(shù)學(xué)工具解決機(jī)械工程的實際問題的能力具有重要意義。本文針...
復(fù)變函數(shù)與積分變換的漸進(jìn)式教學(xué)研究 摘要：文章主要通過復(fù)合閉路定理、柯西積分公式、留數(shù)定理三種方法去處理幾類積分路徑內(nèi)含有奇點(diǎn)的積分問題，并對它們的適用條件進(jìn)行了比較.在教學(xué)中，有助于對這三個知識點(diǎn)的引入與講解. 關(guān)鍵詞：奇點(diǎn)；復(fù)合閉路定理；柯西積分公式；留數(shù)定理 Rese...
基于審核評估背景下課堂教學(xué)改革探究 摘要：本文基于新一輪審核評估對課堂教學(xué)的要求，探討了“以學(xué)為中心、以教為主導(dǎo)”的課堂教學(xué)的內(nèi)涵和意義。同時，對“食品化學(xué)與分析”課程傳統(tǒng)課堂教學(xué)現(xiàn)狀和不足進(jìn)行了分析，并從課程目標(biāo)達(dá)成的角度出發(fā)，提出了針對課程內(nèi)容設(shè)計、課程評價模式、教學(xué)資...
基于面包板的“數(shù)字電路”實驗教學(xué)內(nèi)容設(shè)計 摘要：“數(shù)字電路”實驗是高校電子類專業(yè)必修且非常重要的課程，針對該課程普遍采用工具箱完成實驗存在的問題，提出采用面包板來完成所有實驗，學(xué)生需要在面包板上進(jìn)行整體布局設(shè)計，再完成每一個實驗電路并進(jìn)行電路正確性的驗證。利用面包板完成數(shù)字電路實...
互聯(lián)網(wǎng)背景下電工與電子技術(shù)課程教學(xué)改革探索 摘要：電工與電子技術(shù)課程作為高校工科類專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，具有較強(qiáng)的理論性和實踐性?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展加快了虛擬教學(xué)與現(xiàn)實教學(xué)的融合速度，如何更好地利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行電工與電子技術(shù)課程的教學(xué)改革是需要思考的問題?；诖耍疚氖紫?..
基于信息素養(yǎng)的信息檢索課程教學(xué)優(yōu)化研究與探討 摘要：在當(dāng)前信息化的時代中，人們可以獲取和利用信息的渠道越來越多樣化，對信息開展有效的檢索成為必備的技能。面對自媒體增長帶來的多樣化信息沖擊，以及傳播媒介、信息流等多方面的變化，提升信息獲取、選擇以及利用的能力顯得尤為重要。怎樣開設(shè)信息檢...
基于“四融四合”的“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程綜合改革與探索 摘要：在國家積極推進(jìn)“新工科”建設(shè)的背景下，面對百年未有之大變局，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等信息類核心課程的教學(xué)綜合改革提上日程。在網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的戰(zhàn)略指引下，以Internet體系結(jié)構(gòu)和協(xié)議原理為知識載體，有機(jī)融合家國情懷和科學(xué)實踐精神，以知識傳授與培養(yǎng)社...
基于培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型人才的混合式教學(xué)法探析 摘要：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型臨床醫(yī)學(xué)高級專門人才。組織學(xué)是醫(yī)學(xué)類專業(yè)必修課程之一，是一門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，該課程和其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程以及臨床醫(yī)學(xué)課程之間的聯(lián)系非常緊密。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高課堂效果，將應(yīng)試教育向素質(zhì)...
基于新工科的計算機(jī)輔助設(shè)計課程教學(xué)改革研究 摘要：針對材料類學(xué)生欠缺機(jī)械基礎(chǔ)的現(xiàn)狀，對計算機(jī)輔助設(shè)計類課程在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方案、考核方式等方面進(jìn)行改革，通過建設(shè)慕課資源，以線上線下的授課方式、項目式驅(qū)動教學(xué)方式，對學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、軟件操作能力、協(xié)作交流能力等進(jìn)行培養(yǎng)，...
應(yīng)用為導(dǎo)向的“材料分析方法”課程教改中的探索 摘要：材料分析方法是關(guān)于材料分析測試?yán)碚摷凹夹g(shù)的一門課程。因此，本科階段開展“材料分析方法”的教學(xué)對于提高學(xué)生科研素養(yǎng)和掌握材料分析的方法非常重要。本文以應(yīng)用目標(biāo)為導(dǎo)向，探索性地提出將科研工作成果引入教學(xué)的實例介紹，有助于深化學(xué)生對材料表...
VR技術(shù)在神經(jīng)外科教學(xué)中的應(yīng)用探討 摘要：近年來，隨著計算機(jī)仿真技術(shù)的不斷發(fā)展，虛擬現(xiàn)實技術(shù)（virtual reality，VR）技術(shù)越來越廣泛地應(yīng)用于日常生活的方方面面。本文將從VR技術(shù)的基本原理、神經(jīng)外科教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題入手，探討VR技術(shù)在神經(jīng)外科教學(xué)中的應(yīng)用，...
基于創(chuàng)新訓(xùn)練的應(yīng)用型本科實訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計研究 摘要：隨著我國全民創(chuàng)新的到來，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新方法融入每個應(yīng)用型本科專業(yè)課程中。應(yīng)用型本科對培養(yǎng)新時代人才有更高的要求，順應(yīng)著力培養(yǎng)高素質(zhì)、高技術(shù)技能型創(chuàng)新人才的時代要求，從小精到綜合型，適用度較高的創(chuàng)新訓(xùn)練項目教學(xué)方法在實訓(xùn)課程中表現(xiàn)得越...
基于云計算技術(shù)的電路與電子技術(shù)教學(xué)模式研究 摘要：本研究旨在探索基于云計算技術(shù)的電路與電子技術(shù)教學(xué)模式對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響。首先，回顧了傳統(tǒng)的電路與電子技術(shù)教學(xué)模式存在的問題和局限性，包括教學(xué)資源受限、學(xué)生參與度不高等;接著，引入云計算技術(shù)作為一種創(chuàng)新工具，將其與電路與電子技術(shù)教學(xué)...
應(yīng)用型本科機(jī)械類專業(yè)課程群改革與實踐 摘要：課程群建設(shè)是高校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要抓手。為實現(xiàn)機(jī)械類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，分析課程群的內(nèi)涵及意義，以專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，通過組建課程群教師團(tuán)隊、構(gòu)建實驗教學(xué)體系、創(chuàng)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、融入學(xué)科競賽，建立機(jī)械類專業(yè)課程群。實踐證明，課...
新文科背景下“勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)模式改革與創(chuàng)新研究 摘要：中國正處于向現(xiàn)代成熟市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，勞動力市場也迎來了新發(fā)展、新挑戰(zhàn)，這對經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)及其學(xué)科發(fā)展提出了新的重大需求?！皠趧咏?jīng)濟(jì)學(xué)”作為諸多經(jīng)管類專業(yè)的核心課程，肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重任。然而，當(dāng)前“勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)面...
環(huán)境設(shè)計專業(yè)“建筑制圖”課程混合式教學(xué)模式探索 摘要：隨著教育信息技術(shù)的進(jìn)步和社會對人才的需求，以傳統(tǒng)課堂教學(xué)為主的建筑制圖的教學(xué)模式已不能適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的信息化特點(diǎn)和時代對人才的需求。因此，探索混合式教學(xué)的建筑制圖的改革方案已經(jīng)勢在必行。該文以線上教學(xué)平臺為基礎(chǔ)，以實際教學(xué)經(jīng)驗為參考...
基于產(chǎn)教融合視域下高職“儀器分析”專業(yè)課融入勞動教育實踐研究 摘要：目的：基于產(chǎn)教融合視域下的將勞動教育融入專業(yè)教育教學(xué)模式，針對傳統(tǒng)高職“儀器分析”課程教學(xué)中存在的做、學(xué)、創(chuàng)、勞等環(huán)節(jié)分離問題，進(jìn)行針對性改革。方法：在與企業(yè)簽訂產(chǎn)教融合協(xié)議的基礎(chǔ)上，結(jié)合“儀器分析”課程標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)崗位對儀器分析技能...
作用到單位向量上的線性變換軌跡解析 摘要：線性變換是線性空間到其自身的線性映射.當(dāng)在線性空間中取定一組基以后，在線性變換與矩陣之間就建立起一一對應(yīng)的關(guān)系，這樣就可以使用矩陣運(yùn)算來解決線性變換問題.盡管線性變換較為抽象，但在教學(xué)中可運(yùn)用幾何直觀法將其顯性化、可視化，從而降低教...

新一輪“雙一流”建設(shè)與實驗室改革創(chuàng)新的研究 摘要：為適應(yīng)新一輪的“雙一流”建設(shè)對于高校和學(xué)科建設(shè)提出的新使命和新目標(biāo)，實驗室建設(shè)的快速高質(zhì)量發(fā)展變得尤為重要。在前期實驗室建設(shè)發(fā)展基礎(chǔ)之上，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，對實驗室現(xiàn)存問題及弊端進(jìn)行深入剖析，提出實驗室信息平臺公開化、...
智能制造裝備技術(shù)人才需求調(diào)研與培養(yǎng)對策研究 摘要：隨著先進(jìn)制造技術(shù)、信息技術(shù)和智能技術(shù)的快速發(fā)展和深度融合，智能制造裝備技術(shù)也得到前所未有的發(fā)展。然而作為先進(jìn)制造業(yè)的復(fù)合應(yīng)用，其人才需求也發(fā)生重大的變化。針對智能制造裝備技術(shù)的應(yīng)用人才需求缺乏的問題，對典型企業(yè)進(jìn)行人才需求開展調(diào)研，...
論新媒體背景下生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作 摘要：隨著當(dāng)前以短視頻為首的各類新媒體傳播形式全面推廣和發(fā)展，人們的思想意識已經(jīng)在當(dāng)前的新媒體浪潮中得到了全面升級和更新。新媒體自身的傳播特點(diǎn)保證了其滲透力和影響力正在不斷提升，而利用新媒體自身的特點(diǎn)強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳教育也成為當(dāng)前我國...
對于提高高校圖書館圖書流通率的若干思考 摘要：高校圖書館在數(shù)字化時代不再是紙質(zhì)文獻(xiàn)的存儲點(diǎn)，而是一座數(shù)字文化信息資源交流中心。圖書館的服務(wù)方式也日漸多樣化，電子閱覽、外借服務(wù)等豐富的服務(wù)方式，讓讀者向圖書館尋求幫助和建議變得更加方便。圖書流通作為圖書館的核心業(yè)務(wù)，要在滿足讀者對...
數(shù)字時代高校圖書館自助服務(wù)模式研究 摘要：在數(shù)字化技術(shù)不斷發(fā)展的背景之下，高校圖書館的服務(wù)模式也愈發(fā)趨向于高效性、便捷性、智能化，可以輔助各類用戶通過更加輕松、便捷、巧妙的方式，實現(xiàn)信息資源的獲取以及運(yùn)用等，最大化地滿足用戶的個性化需求。因此作為相關(guān)的工作者，則需要大膽創(chuàng)新...
基于回歸分析的大學(xué)生體育參與與成就動機(jī)研究 摘要：本文以寧夏高校大學(xué)生為研究對象，通過問卷對大學(xué)生體育參與和成就動機(jī)展開調(diào)查研究，應(yīng)用回歸分析法從量化的角度進(jìn)一步探討二者之間的關(guān)系，為促進(jìn)大學(xué)生心理健康提供理論支持。關(guān)鍵詞：回歸分析；體育參與；成就動機(jī) 1 概述健康是促進(jìn)人全面...
國企研發(fā)機(jī)構(gòu)科技資源管理實踐與探索 摘要：為充分發(fā)揮國有企業(yè)科技資源的價值，提高其科技創(chuàng)新服務(wù)能力和質(zhì)量，并推進(jìn)其科技資源開放共享，本文結(jié)合多年實踐經(jīng)驗對國企研發(fā)機(jī)構(gòu)科技資源全生命周期管理、科技資源共享、科普基地建設(shè)等進(jìn)行了探討，分析了科技資源全生命周期管理系統(tǒng)的管理目標(biāo)及...