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環(huán)境設計專業(yè)“建筑制圖”課程混合式教學模式探索

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摘 要：隨著教育信息技術的進步和社會對人才的需求，以傳統(tǒng)課堂教學為主的建筑制圖的教學模式已不能適應當代大學生的信息化特點和時代對人才的需求。因此，探索混合式教學的建筑制圖的改革方案已經(jīng)勢在必行。該文以線上教學平臺為基礎，以實際教學經(jīng)驗為參考，從教學內容修改、教學過程的重構、學生的反饋和教學過程的評價等多個角度出發(fā)，提出面向環(huán)境藝術專業(yè)的“建筑制圖”課程改革的一般思路與方法，有助于提高學生的學習效率和積極性，將傳統(tǒng)課堂變成思辨課堂。（剩余5136字）

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