基于“四有”課堂革命的高職課程模塊開發(fā)探索與實(shí)踐

摘 要：高職院校開展課堂革命是國家《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》中提出的重要舉措，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展了一年多以“有用、用景、有趣、有效”為指向的“四有”課堂革命實(shí)踐活動(dòng)，“有用”是指課堂內(nèi)容要提煉、能提高學(xué)生專業(yè)行動(dòng)能力培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容，開展教材革命?；凇坝杏谩遍_發(fā)教材是開展“四有”課堂革命的重要環(huán)節(jié)，本文介紹了對高職課程進(jìn)行模塊化開發(fā)的理念及實(shí)踐案例。（剩余5534字）