佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)

2024年02期

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《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國家新... 展開

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衛(wèi)生類高職院校青年教師黨員發(fā)展工作困境及對(duì)策研究 摘要：加強(qiáng)青年教師黨員發(fā)展工作是衛(wèi)生類高職院校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、爭(zhēng)創(chuàng)“雙高”院校的迫切需要。本文旨在分析衛(wèi)生類高職院校青年教師黨員發(fā)展工作的困境和不足，如工作體系整體合力不強(qiáng)、對(duì)思政教育的認(rèn)同度不高、青年教師的作用發(fā)...
醫(yī)學(xué)院校以勞動(dòng)教育培育醫(yī)德的實(shí)踐路徑研究 摘要：促進(jìn)勞動(dòng)教育與醫(yī)德培育的融合發(fā)展是醫(yī)學(xué)類院校培養(yǎng)新時(shí)代醫(yī)護(hù)工作者的必由之路。文章采用半結(jié)構(gòu)式訪談結(jié)合文本內(nèi)容分析法，解析了醫(yī)德的要素，闡明了醫(yī)德培育與勞動(dòng)教育的互通互融關(guān)系，在此基礎(chǔ)上提出以勞動(dòng)教育培育醫(yī)德的實(shí)踐路徑。研究結(jié)論對(duì)于進(jìn)...
課程思政視域下《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)改革研究 摘要：隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，高校教育的教學(xué)方法和內(nèi)容也需要不斷改革創(chuàng)新。作為培養(yǎng)土木工程專業(yè)人才的重要實(shí)踐課程之一，《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》課程如何將課程思政理念融入其中，將成為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的重要課題。本文以基于課程思政理念的土木工程...
抗美援朝精神融入遼寧高校思政課教學(xué)價(jià)值與路徑研究 摘要：抗美援朝精神是第一批納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神，是增強(qiáng)青少年歷史認(rèn)同、提升文化自信、強(qiáng)化愛國主義情感的重要精神力量。作為遼寧“六地”紅色文化資源的重要組成部分，抗美援朝精神對(duì)于增強(qiáng)思政課教學(xué)的育人實(shí)效性、促進(jìn)遼寧全方位振興發(fā)...
紅色文化助推高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育邏輯理路 摘要：紅色文化凝結(jié)承載著各族人民共同生活、彼此交融的歷史現(xiàn)實(shí)，與中華民族共同體意識(shí)生成發(fā)展內(nèi)在相通、耦合關(guān)聯(lián)。紅色文化中涵養(yǎng)的政治認(rèn)同、民族情感、身份認(rèn)同等因素，是民族共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的重要內(nèi)容，對(duì)進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生“五個(gè)認(rèn)同”，消解各類...
新課標(biāo)背景下英語教學(xué)中文化自信意識(shí)培養(yǎng)路徑研究 摘要：中學(xué)英語課堂教學(xué)中必須重視母語文化的失語現(xiàn)象，要重視文化自信意識(shí)培養(yǎng)與語言學(xué)習(xí)的結(jié)合，使英語課程成為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)文化自信意識(shí)的英語課堂，充分發(fā)揮英語課程育人功能，實(shí)現(xiàn)教書育人的目的。關(guān)鍵詞...
立德樹人視域下民辦高校思政課教學(xué)研究與實(shí)踐 摘要：民辦高校思政課教學(xué)，作為提升高等人才道德思想品質(zhì)與文化素質(zhì)的重要學(xué)科，應(yīng)在新時(shí)代發(fā)展背景下持續(xù)發(fā)展教育引領(lǐng)作用?；诹⒌聵淙艘暯窍碌拿褶k高校思政課教學(xué)實(shí)踐，要結(jié)合對(duì)深化認(rèn)知教育、積極開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)及優(yōu)化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系等基礎(chǔ)策略的應(yīng)用...
青少年思想政治教育的系統(tǒng)化思維及數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型路徑研究 摘要：在萬物互聯(lián)、科技加持的新時(shí)代背景下，大數(shù)據(jù)催生的多樣化資源為新時(shí)代高校教育工作提供了內(nèi)容支持，使大數(shù)據(jù)與高校學(xué)科教育滲透融合成為可能。本文從青少年思想政治教育體系的復(fù)合性特征、轉(zhuǎn)型階段、數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型要求三方面對(duì)青少年思想政治教育的系統(tǒng)...
馬克思主義中國化的文化認(rèn)同研究 摘要：馬克思主義中國化是指以馬克思主義理論為指導(dǎo)，促進(jìn)其與我國實(shí)際情況有機(jī)融合，進(jìn)而指導(dǎo)我國人民早日實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興夢(mèng)。了解馬克思主義中國化，利用其化解我國的文化認(rèn)同危機(jī)，可促進(jìn)社會(huì)主體接受馬克思主義中國化。故我國可加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)、制度...
自媒體時(shí)代高職院校思政教育路徑探析 摘要：本文綜合國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)研究和本校實(shí)際情況，探討了自媒體時(shí)代高職院校思政教育的路徑。首先，介紹了自媒體時(shí)代的背景及其對(duì)傳統(tǒng)傳播方式的挑戰(zhàn)；其次，分析了自媒體時(shí)代新媒體為高職院校思政教育帶來的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇；再次，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)的...
新形勢(shì)下民辦高校基層黨建工作途徑的探究 摘要：在新形勢(shì)下，黨中央提出了全面從嚴(yán)治黨的新要求。民辦高校在這種情況下需要根據(jù)自身實(shí)際情況，加強(qiáng)基層黨建工作，以充分發(fā)揮黨的政治核心功能，提升基層黨組織的戰(zhàn)斗力?；谶@一認(rèn)識(shí)，本文以福建省石獅市當(dāng)?shù)氐拿褶k高校為例，探討了新形勢(shì)下民辦高校...
基于習(xí)近平文化思想的馬克思主義中國化時(shí)代化過程探究 摘要：通過分析習(xí)近平文化思想的主旨要義，并探究其馬克思主義中國化時(shí)代化的歷程，得出這一思想是馬克思主義中國化時(shí)代化的歷史必然結(jié)果；是現(xiàn)實(shí)實(shí)踐成果；更是未來發(fā)展的理論支撐。在這三個(gè)維度下習(xí)近平文化思想不斷豐富和完善，為我國邁向社會(huì)主義文化強(qiáng)...
法學(xué)專業(yè)課程思政貫徹習(xí)近平法治思想的路徑探究 摘要：習(xí)近平法治思想在法學(xué)專業(yè)課程思政中起到非常重要的指導(dǎo)作用，將其貫徹到法學(xué)教學(xué)的各方面、各環(huán)節(jié)，有助于法學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提升，更有助于學(xué)生法治觀的塑造。目前各高校法學(xué)專業(yè)課程思政在習(xí)近平法治思想的貫徹上仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，本文通過對(duì)法學(xué)專...
黨的二十大精神融入高校思政課的三維思考 摘要：將黨的二十大精神融入高校思政課是黨和國家實(shí)現(xiàn)立德樹人根本教育目標(biāo)的重要舉措。然而，對(duì)于如何將黨的二十大精神有機(jī)地融入高校思政課中尚未有明確且全面的研究成果。貫徹和落實(shí)習(xí)近平總書記立德樹人教育理念，這就要求高校充分認(rèn)識(shí)到黨的二十大精神...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助力新時(shí)代高校黨建的途徑探索 摘要：運(yùn)用好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這一重要思想理論手段，助力新時(shí)代高校黨建工作，二者的有效結(jié)合，既能落實(shí)好立德樹人這一根本任務(wù)，又能對(duì)黨員培養(yǎng)和黨員發(fā)展特別是其思想培養(yǎng)和價(jià)值觀樹立起到非常重要的積極作用。本文旨在探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助力新時(shí)代高校黨...
中華文化認(rèn)同嵌入高校思政教育路徑研究 摘要：中華各族人民共同創(chuàng)造了悠久燦爛的中華文明，也向全世界展現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的精神特質(zhì)和文化標(biāo)識(shí)，這是中華民族長(zhǎng)盛不衰的源泉，是中華民族精神延續(xù)的紐帶，是激勵(lì)中華民族繼續(xù)奮勇前行的不竭動(dòng)力。本文從中華文化認(rèn)同教育為切入點(diǎn)，在習(xí)近平文化思想...

鋼琴視奏教學(xué)教法研究 摘要：鋼琴視奏的能力是鋼琴演奏的基本技能之一，是鋼琴專業(yè)教學(xué)中不可缺少的重要內(nèi)容和構(gòu)成。鋼琴視奏的訓(xùn)練重視知識(shí)積累、練習(xí)目標(biāo)、練習(xí)方法以及速度和流暢性，重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)鋼琴的視奏能力，解決鋼琴教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。莫扎特曾說；“視奏的技...
音樂教育在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的實(shí)踐價(jià)值研究 摘要：本文回顧了我國傳統(tǒng)禮樂文化的歷史演進(jìn)和西學(xué)東漸以來的發(fā)展困境，簡(jiǎn)述了近代以來制度化音樂形式的蓬勃發(fā)展及其在中共黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史中的巨大價(jià)值; 分析了當(dāng)代高校音樂教育在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的塑造與踐行中面臨的挑...
漢語文教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)的融合實(shí)踐研究 摘要：本文探討了漢語文教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)之間的關(guān)系。首先，介紹了漢語文教學(xué)的背景和重要性，以及跨文化交際能力的定義和價(jià)值。然后，詳細(xì)闡述了漢語文教學(xué)的基礎(chǔ)，包括語音、文字、語法、閱讀和寫作以及傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的教學(xué)。接著，探討了跨...
再現(xiàn)與創(chuàng)新 摘要：關(guān)于中國傳統(tǒng)文化在當(dāng)代文學(xué)中的再現(xiàn)與創(chuàng)新，余華有著更加深沉的鋪設(shè)以及獨(dú)特的表現(xiàn)方式。較之余華作品偏重于勾勒的苦難和生死維度，其平淡散播在作品細(xì)節(jié)中的傳統(tǒng)文化精華是極易被忽視的另一個(gè)維度，兩者一明一暗、一濃一淡，為其作品拉開了“活著”...
探討語文閱讀教學(xué)與傳統(tǒng)文化教育融合的途徑 摘要：中國文化博大精深，上下五千年的傳統(tǒng)文化至今在人們的日常生活和社會(huì)的全面發(fā)展中熠熠生輝。學(xué)校教育是傳承中華燦爛的傳統(tǒng)文化的主要途徑，是學(xué)生滲透中華傳統(tǒng)文化的主陣地，語文閱讀教學(xué)更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的重要方式?，F(xiàn)階段，中職教育主要...
國家智慧教育平臺(tái)賦能體育教學(xué)的路徑研究 摘要：近年來，教育部積極推動(dòng)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，將國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)作為重要抓手，整合全國資源，加速平臺(tái)建設(shè)，作為國家教育改革的關(guān)鍵推動(dòng)力。因此在中職體育教學(xué)工作開展中，要有效應(yīng)用國家智慧教育平臺(tái)，使中職體育教育的開展更有利于學(xué)生的...
語文核心素養(yǎng)理念下古詩詞對(duì)中職學(xué)生能力的培養(yǎng)研究 摘要：語文核心素養(yǎng)的全面培養(yǎng)，不僅關(guān)注語言的理解與運(yùn)用，還注重思維的深度、審美情感的培養(yǎng)及文化傳承的內(nèi)涵。在這一理念的指導(dǎo)下，古詩詞作為中華文化瑰寶之一，對(duì)中職學(xué)生的能力培養(yǎng)具有重要價(jià)值。本文將探討語文核心素養(yǎng)理念的內(nèi)涵，以及深入分析古詩...
古箏音樂創(chuàng)作題材多元化發(fā)展解析 摘要：古箏是極具代表性的中國傳統(tǒng)樂器之一，具有鮮明的民族韻味與民族風(fēng)格。古箏作品在當(dāng)代的發(fā)展過程中，與不同的藝術(shù)領(lǐng)域、不同的思想觀念、不同的創(chuàng)作理念融合與碰撞，產(chǎn)生了多種新鮮的音樂作品類型，呈現(xiàn)出繁榮的多元化發(fā)展形態(tài)。本文即以當(dāng)代中國古箏...

可持續(xù)發(fā)展背景下綠色環(huán)保設(shè)計(jì)理念研究 摘要：本文以探討綠色環(huán)保設(shè)計(jì)原則和方法為主線，旨在通過引入循環(huán)利用、節(jié)能減排、可持續(xù)性等理念，提出可持續(xù)發(fā)展背景下綠色環(huán)保設(shè)計(jì)的策略和措施。為推動(dòng)綠色環(huán)保設(shè)計(jì)在各行業(yè)的廣泛應(yīng)用提供參考和指導(dǎo)，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。關(guān)鍵詞：可持...
綠色金融賦能鄉(xiāng)村振興的實(shí)現(xiàn)路徑研究 摘要：隨著社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，金融成為拉近城鄉(xiāng)距離，保證鄉(xiāng)村建設(shè)的關(guān)鍵基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要推力。新時(shí)代金融體系的發(fā)展更加細(xì)化，對(duì)國家政策內(nèi)容解讀更加深入，這就使得以綠色發(fā)展理念為主的綠色金融成為當(dāng)下鄉(xiāng)村發(fā)展的主要金融支撐，以“創(chuàng)...
后疫情時(shí)代社會(huì)治理共同體建設(shè)探究 摘要：針對(duì)后疫情時(shí)代的社會(huì)治理共同體建設(shè)探究，需要基于發(fā)展背景、治理趨勢(shì)的分析，明確社會(huì)治理共同體的內(nèi)在支撐與基本結(jié)構(gòu)，充分圍繞對(duì)發(fā)展思路的明確，利用深化風(fēng)險(xiǎn)共識(shí)的明確、數(shù)字化治理平臺(tái)建設(shè)及強(qiáng)化基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)能力等基礎(chǔ)策略，由此不斷提升后...
體育鍛煉對(duì)大學(xué)生心理健康的積極影響研究 摘要：心理健康作為大學(xué)生健康教育重要評(píng)價(jià)依據(jù)，在大學(xué)生教育培養(yǎng)方面有著舉足輕重的地位。新時(shí)期高校體育教育與心理健康教育的開展，可以通過強(qiáng)化學(xué)生體育鍛煉，做好多元化教育引導(dǎo)及服務(wù)管理，并利用加強(qiáng)心理健康專業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)、深化多元化體育鍛煉教育...
高校大學(xué)生心理健康教育發(fā)展策略研究 摘要：高水平、高素養(yǎng)人才已然成為國家急需的中堅(jiān)力量。這類人才除了要具備較好的專業(yè)能力與道德素養(yǎng)外，也要擁有良好的心理素質(zhì)。所以，高校教育中需要立足生本理念，分析大學(xué)生心理健康教育的發(fā)展特征，探尋心理健康教育存在的問題，并制定完整的發(fā)展策略...
羅默機(jī)會(huì)平等理論的制度創(chuàng)新意涵探析 摘要：羅默完成政治哲學(xué)轉(zhuǎn)向后，把研究視野聚焦于平等問題，指出機(jī)會(huì)平等是社會(huì)民眾理應(yīng)追求的平等，也是平等理論范疇中最為重要的理論。并基于經(jīng)濟(jì)學(xué)視闕為機(jī)會(huì)平等提供一種范式化函數(shù)模型，結(jié)合理性選擇的假定與公式化的推論為機(jī)會(huì)平等建構(gòu)可行理論框架，...
社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入鄉(xiāng)村振興的邏輯關(guān)系分析 摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是中國特色社會(huì)主義的重要組成部分，同時(shí)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的重要理念。本文通過邏輯關(guān)系分析，探討了社會(huì)主義核心價(jià)值觀如何融入鄉(xiāng)村振興的邏輯關(guān)系，以及兩者相互促進(jìn)的方式和效果。研究發(fā)現(xiàn)，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀...
Z世代家政工職業(yè)選擇與身份認(rèn)同研究 摘要：基于對(duì)上海市Z世代青年家政工的參與觀察和深度訪談，借助理性選擇理論探究Z世代青年家政工的擇業(yè)動(dòng)機(jī)與職業(yè)身份認(rèn)同。市場(chǎng)化下的員工制企業(yè)中，18-30歲的青年男性成為家庭保潔工作者的重要來源，這有助于緩解家政行業(yè)的職業(yè)性別隔離狀態(tài)。為了...
老年教育與社區(qū)教育融合發(fā)展的路徑分析 摘要：基于當(dāng)前我國老年教育與社區(qū)教育融合發(fā)展現(xiàn)狀，為促進(jìn)老年教育與社區(qū)教育融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)整合與創(chuàng)新，要改變思想認(rèn)知，深化社區(qū)老年教育的認(rèn)識(shí)；推進(jìn)制度建立，創(chuàng)新社區(qū)老年教育管理；強(qiáng)化資源整合，提升社區(qū)老年教育的質(zhì)量；體現(xiàn)老年人的價(jià)值，不斷完...
生命歷程理論視角下農(nóng)村隨遷老人“困養(yǎng)”問題研究 摘要：通過參與觀察與深度訪談，借助生命歷程理論，探討農(nóng)村隨遷老人城市“困養(yǎng)”問題，分析隨遷老人個(gè)體轉(zhuǎn)變與環(huán)境變化、空間特征之間的關(guān)聯(lián)。農(nóng)村隨遷老人從最初的不適應(yīng)到通過自我調(diào)節(jié)，逐漸融入當(dāng)前的隨遷生活。但是，在融入的過程中，產(chǎn)生搖擺不定的非...
網(wǎng)游服務(wù)協(xié)議中禁止轉(zhuǎn)讓條款效力辨析 摘要：當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展，我國逐漸迎來了5G時(shí)代。網(wǎng)游電商行業(yè)不斷壯大，甚至出現(xiàn)了一系列產(chǎn)業(yè)鏈，為網(wǎng)游虛擬財(cái)產(chǎn)的發(fā)展提供了空間，網(wǎng)游虛擬財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的行為也日趨增多。但伴隨著也產(chǎn)生了許多問題。網(wǎng)游協(xié)議格式條款中禁止玩家私下交易，對(duì)于這項(xiàng)...
基于雙因素理論的大學(xué)生職業(yè)生涯激勵(lì)機(jī)制探究 摘要：職業(yè)生涯是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的重要階段，激勵(lì)機(jī)制在這個(gè)過程中起著重要的作用。本文以雙因素理論為理論基礎(chǔ)，探討了大學(xué)生職業(yè)生涯激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建和運(yùn)作，并進(jìn)一步分析了目前存在的問題和挑戰(zhàn)，并提出了相應(yīng)的對(duì)策和建議。關(guān)鍵詞：雙因素理論；大...
地方高校服務(wù)區(qū)域性體育旅游的策略分析及開發(fā)設(shè)計(jì) 摘要：通過實(shí)地調(diào)查、文獻(xiàn)資料的分析和比較研究等方法，分析柳州市所管轄城區(qū)及縣城，包括少數(shù)民族自治縣的體育旅游資源優(yōu)勢(shì)，通過借鑒其他地方的經(jīng)驗(yàn)，以柳州城市職業(yè)學(xué)院為例，對(duì)地方高校服務(wù)柳州市體育旅游在打造山、水、民、情四張“體育旅游”名片，構(gòu)...

中俄邊境地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作潛力提升策略研究 摘要：毗鄰的中國和俄羅斯作為最具全球影響力的大國必然不斷加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作，從在國際事務(wù)影響力角度、公共衛(wèi)生事件后國民經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展角方面都都應(yīng)開展廣泛戰(zhàn)略合作。中俄邊境地區(qū)必然是中俄經(jīng)濟(jì)合作交流的直接行動(dòng)者，滿洲里市口岸作為中國...
大數(shù)據(jù)背景下國有企業(yè)人力資源精細(xì)化管理探究 摘要：國有企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)體系中的重要組成部分，其人力資源管理在這一背景下顯得尤為關(guān)鍵。在分析大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)企業(yè)管理帶來的變革時(shí)，深入探討了國有企業(yè)在這一變革中所面臨的獨(dú)特問題。為解決這些問題，引入了精細(xì)化管理的概念，闡釋了其在人力資源管理中的...
馬克思異化理論下消費(fèi)異化現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)困境及消解研究 摘要：文章通過對(duì)馬克思消費(fèi)異化相關(guān)思想的梳理，針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)消費(fèi)異化問題帶來的困境，提出相應(yīng)的消解途徑，為促進(jìn)人的全面發(fā)展，塑造健康良好的消費(fèi)環(huán)境，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)平穩(wěn)運(yùn)行做好保障。關(guān)鍵詞：異化;消費(fèi)異化;消解途徑中圖分類號(hào)：...

新時(shí)代高校圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑研究 摘要：基于數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景，推動(dòng)高校圖書館實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，要求圖書館能夠在全面理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型定義及內(nèi)涵的前提下，通過總結(jié)探索當(dāng)前高校圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐已有基礎(chǔ)，從圖書館服務(wù)場(chǎng)景、高校圖書館資源、圖書館用戶服務(wù)、圖書館行業(yè)發(fā)展、圖書館基礎(chǔ)業(yè)...
新時(shí)代文化自信與高校思想政治教育融合研究 摘要：文化自信是理論和制度自信的升華，是民族發(fā)展和建設(shè)中最為持久的力量。而思政教育作為傳播文化的主陣地，要想開拓立德樹人的新局面，需要引導(dǎo)學(xué)生形成文化自覺和文化自信，發(fā)揮文化統(tǒng)領(lǐng)教育的作用，實(shí)現(xiàn)育人實(shí)效性的提高。面對(duì)新時(shí)代，文化自信和思政...
高職院校安全教育的體系構(gòu)建探析 摘要：安全教育是高校思想政治教育的重要部分，是大學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)系統(tǒng)中不可缺少的重要內(nèi)容。新時(shí)期高校安全教育面臨著新挑戰(zhàn)，探討應(yīng)對(duì)策略和方案，既是高職院校安全保障的需要，更是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要體現(xiàn)。文章從提高認(rèn)...
高職生“四位一體”法治素養(yǎng)培育模式建構(gòu) 摘要：本文以高職生為研究對(duì)象，從法治素養(yǎng)四重維度考察，梳理出法治素養(yǎng)培育面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，構(gòu)建形成“四位一體”法治素養(yǎng)培育模式，并將“四大課堂”作為高職生法治素養(yǎng)培育的突破口，為提升高職院校法治教育質(zhì)量提供有價(jià)值的參考。關(guān)鍵詞：高職生；法...
健體育魂視域下高職院校體育課程思政教育探究 摘要：健體育魂視域下高職院校體育課程思政教育，是結(jié)合大學(xué)生體育課程學(xué)習(xí)需求，以學(xué)生綜合素養(yǎng)強(qiáng)化為導(dǎo)向構(gòu)建教學(xué)實(shí)踐體系，確保高職院校體育課程思政教育工作的開展。高職院校應(yīng)基于體育課程思政教育體系建設(shè)，運(yùn)用強(qiáng)化價(jià)值觀培養(yǎng)、深化教育評(píng)價(jià)管理及加...
以國家需求為導(dǎo)向的應(yīng)用型高校工科專業(yè)建設(shè)研究 摘要：文章將以電子信息工程為例，從專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)支撐、專業(yè)建設(shè)問題與專業(yè)建設(shè)策略四個(gè)維度探究以國家需求為導(dǎo)向的高校工科專業(yè)建設(shè)途徑，并基于優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立一體化融合教育體系及深化教師隊(duì)伍建設(shè)等基礎(chǔ)措施，加強(qiáng)高校工科專業(yè)建設(shè)發(fā)展改...
線上線下混合教學(xué)模式下大學(xué)英語多元評(píng)價(jià)體系建設(shè)策略 摘要：多元評(píng)價(jià)體系是多主體、多維度、多樣化方法參與的評(píng)價(jià)手段，是英語線上線下混合式教學(xué)模式中不可缺少的評(píng)價(jià)方法。當(dāng)前，傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，難以深入到學(xué)生線上線下學(xué)習(xí)全過程中，在評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法上表現(xiàn)出較強(qiáng)的不適應(yīng)性?；诖?，大學(xué)英語應(yīng)合理規(guī)...
在線閱讀平臺(tái)在高職學(xué)生英語自主閱讀中的應(yīng)用研究 摘要：閱讀是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵組成部分和重要途徑，信息技術(shù)為學(xué)生的英語自主閱讀提供了便利，打破了閱讀教學(xué)的時(shí)空限制，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加輕松、隨意的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是高職學(xué)生英語閱讀水平現(xiàn)狀并不理想，自主閱讀狀況更是不容樂觀。本文通過問卷調(diào)查找出高...
課程思政視域下輔導(dǎo)員育人能力提升路徑研究 摘要：輔導(dǎo)員作為高校教育體系中不可或缺的一部分，既能夠有序推進(jìn)管理工作，還能全面落實(shí)立德樹人教育理念。本文旨在研究課程思政視域下輔導(dǎo)員育人能力的提升路徑，實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生思想精神的綜合引領(lǐng)，完成思想教育。關(guān)鍵詞：課程思政；輔導(dǎo)員；育人能力；...
課程思政背景下《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》教學(xué)改革研究 摘要：目前，在學(xué)前教育專業(yè)中，學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健是必修課程，其具有與思想政治教育有機(jī)融合的元素。為更好優(yōu)化改革學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健教學(xué)，需要學(xué)校和教師基于人才培養(yǎng)要求以及課程特點(diǎn)，落實(shí)學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健教學(xué)的課程思政理念，從而提高教學(xué)效果。...
高校啦啦操隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)路徑研究 摘要：在高校啦啦操隊(duì)伍中，團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)于提高團(tuán)隊(duì)整體經(jīng)濟(jì)能力、競(jìng)技表現(xiàn)和隊(duì)伍的發(fā)展至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)凝聚力指的是團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密程度和團(tuán)結(jié)力量，它能夠促進(jìn)成員之間的合作和協(xié)作，提高整體團(tuán)隊(duì)效能。通過研究團(tuán)隊(duì)凝聚力的概念和影響因素，本研究旨在...
動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)中實(shí)踐創(chuàng)作課程的優(yōu)化方式分析 摘要：文章通過對(duì)當(dāng)前動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)中實(shí)踐創(chuàng)作課程的現(xiàn)狀和問題進(jìn)行分析，包括課程設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)生反饋等方面的情況，明確了優(yōu)化實(shí)踐創(chuàng)作課程的緊迫性和必要性，同時(shí)提出了關(guān)鍵方面和創(chuàng)新性策略。動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)中實(shí)踐創(chuàng)作課程的優(yōu)化是必要的，通過綜合運(yùn)...
“雙減”視域下中學(xué)數(shù)學(xué)高質(zhì)量課堂的構(gòu)建與實(shí)踐 摘要：近年來，“雙減”政策的實(shí)施對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)產(chǎn)生了重要影響。在“雙減”視域下，探討如何構(gòu)建和實(shí)踐中學(xué)數(shù)學(xué)高質(zhì)量課堂變得至關(guān)重要。通過分析“雙減”視域的內(nèi)涵和要求，提出構(gòu)建高質(zhì)量課堂的策略和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，涵蓋教師指導(dǎo)、學(xué)生參與、教學(xué)資源等多個(gè)...
線上線下混合式的大學(xué)英語教學(xué)中“課程思政”實(shí)踐研究 摘要：這項(xiàng)研究旨在探討“課程思政”理念在線上線下混合式大學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐效果與措施。在詳述線上線下混合式教學(xué)優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，通過 “課程思政”元素在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)線上線下混合式教學(xué)模式中大學(xué)英語“課程思政”工作進(jìn)行的有效...
新時(shí)代背景下學(xué)科競(jìng)賽思政教育隱性融入研究 摘要：在新時(shí)代背景下，思想政治教育的重要性日益受到關(guān)注。然而，傳統(tǒng)的顯性思政教育方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育的需求，隱性融入成為思政教育創(chuàng)新發(fā)展的重要方向。特別是在學(xué)科競(jìng)賽中，隱性融入思政教育元素可以讓學(xué)生在參與競(jìng)賽的過程中，不僅提高專業(yè)知識(shí)...
混合式教學(xué)模式下民族地區(qū)高校大學(xué)英語課程滿意度研究 摘要：本研究以問卷調(diào)研為基點(diǎn)，考察了黔南民族地區(qū)某高校學(xué)生大學(xué)英語課程混合式教學(xué)的滿意度狀況，并采用因子分析方法測(cè)量混合式教學(xué)模式下學(xué)習(xí)滿意度影響因素的權(quán)重。研究發(fā)現(xiàn)：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法、課程設(shè)置、考核方式對(duì)學(xué)生的滿意度有顯著影...
OBE理念下《大學(xué)英語》學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng) 摘要：受到傳統(tǒng)教學(xué)模式以及學(xué)生被動(dòng)型的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響，學(xué)生在《大學(xué)英語》方向上自主學(xué)習(xí)能力有所不足。通過OBE教學(xué)理念的合理運(yùn)用，可以促進(jìn)教學(xué)模式改革，并讓學(xué)生以更為科學(xué)合理的、自主的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，真正地成為課堂主體，最終達(dá)到提高學(xué)習(xí)...
混合式教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：傳統(tǒng)的大學(xué)英語教學(xué)方法在應(yīng)對(duì)現(xiàn)代學(xué)生的需求和挑戰(zhàn)方面存在一些局限，混合式教學(xué)模式為大學(xué)英語教育提供了更靈活、多元和個(gè)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。對(duì)此，本文從大學(xué)英語傳統(tǒng)教學(xué)方法的局限性出發(fā)，探討混合式教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)，并對(duì)混合式教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)與...
托育專業(yè)課程思政建設(shè)的理論旨因與行動(dòng)邏輯研究 摘要：目前，嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的課程思政建設(shè)中仍然存在教師思政教學(xué)能力不足、思政設(shè)計(jì)融入不夠、機(jī)制協(xié)同不充分等問題。本文提出了在托育專業(yè)課程思政建設(shè)中應(yīng)當(dāng)：強(qiáng)化專業(yè)課教師實(shí)踐育人意識(shí)與情懷；優(yōu)化托育課程的思政教學(xué)組織及設(shè)計(jì)；構(gòu)建高職...
“精聽四遍法”在高校英語教學(xué)中的創(chuàng)新與實(shí)踐 摘要：英語聽力教學(xué)是大學(xué)英語教學(xué)中非常重要的組成部分，提升聽力水平也是很多學(xué)生在準(zhǔn)備英語四六級(jí)，托福雅思等國內(nèi)，國際應(yīng)試時(shí)的一大障礙。本文作者長(zhǎng)期致力于鉆研如何幫助學(xué)生去突破這個(gè)聽力障礙，在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出一套非常實(shí)用有效的方法—“精聽四...
新時(shí)期高校學(xué)生體能訓(xùn)練創(chuàng)新路徑探究 摘要：體能訓(xùn)練一詞在大多數(shù)人眼中多與體育運(yùn)動(dòng)員等同，認(rèn)為只有體育專業(yè)運(yùn)動(dòng)員才需要接受體能訓(xùn)練，普通學(xué)生并不需要。實(shí)際上，體能訓(xùn)練對(duì)任何人而言都有積極的促進(jìn)性價(jià)值，如使學(xué)生頭腦清晰、思維敏捷；如調(diào)節(jié)心理、發(fā)展活力；如堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)來自各方壓力等等...
數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程本土化改革研究 摘要：由于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)本身存在的資本主義色彩及時(shí)代局限性，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)在教學(xué)中需要進(jìn)行本土化改造與創(chuàng)新運(yùn)用。國內(nèi)已有學(xué)者相繼對(duì)其提出了教學(xué)改革的建議，如思政建設(shè)，本土化轉(zhuǎn)型，應(yīng)用性改革等，但鮮少有文獻(xiàn)注意到當(dāng)前數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程...
文化強(qiáng)國視域下任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在原理課教學(xué)中的運(yùn)用 摘要：文化強(qiáng)國視域下，將任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法運(yùn)用于《馬克思主義基本原理》教學(xué)不僅能夠幫助學(xué)生更好地理解、掌握和運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)文化自信的基石，還能推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)“雙創(chuàng)”。在運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法時(shí)，要遵循教師多角色變換、學(xué)生全過程參與、任...
《理論力學(xué)》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探索 摘要：本研究探討了將深度學(xué)習(xí)理念引入《理論力學(xué)》的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中。提出了一種以深度學(xué)習(xí)為核心的全新翻轉(zhuǎn)課堂模式，以學(xué)習(xí)動(dòng)力為推動(dòng)力。通過設(shè)計(jì)課前、課中和課后的教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，同時(shí)保證了教學(xué)的有效實(shí)施。旨在...
教學(xué)評(píng)一體化視角下5E模式高中英語寫作探究 摘要：當(dāng)前我國高中英語寫作課堂存在學(xué)生主體地位尚未得到足夠重視、深度學(xué)習(xí)貫徹不到位和寫作評(píng)價(jià)模式單一等問題。鑒于此，本文嘗試在教學(xué)評(píng)一體化視角下，以人教版《英語》必修一Unit5 Languages around the world 中的...

高職院校市政工匠人才多元協(xié)同培養(yǎng)路徑研究 摘要：本文從深入剖析市政工匠人才特性與核心能力出發(fā)，對(duì)高職院校在相關(guān)人才培養(yǎng)上的不足進(jìn)行了全面診斷。主要識(shí)別了培養(yǎng)過程中對(duì)實(shí)踐應(yīng)用、工匠精神內(nèi)涵和行業(yè)動(dòng)態(tài)的響應(yīng)不足。進(jìn)而對(duì)多元協(xié)同培養(yǎng)策略的意義進(jìn)行了探討，突出其在促進(jìn)知識(shí)多樣性、創(chuàng)新能力...
高職跨境電商英語直播人才的語言技能培育策略研究 摘要：當(dāng)前，高職跨境電商英語直播人才培養(yǎng)工作，仍然存在知識(shí)內(nèi)容更新速度慢、教學(xué)方式單一、缺少商務(wù)語言環(huán)境等問題，造成學(xué)生語言技能發(fā)展緩慢?；诖耍疚奶岢鋈瞬艅?chuàng)新培育的路徑，即科學(xué)制定人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化課程內(nèi)容設(shè)置、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等策略...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系改革研究 摘要：高校是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)落實(shí)的主陣地，擔(dān)負(fù)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下，高校若想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（簡(jiǎn)稱雙創(chuàng)）教育質(zhì)量最大化，需要借助互聯(lián)網(wǎng)的功能和優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)課程體系改革，積極探索同高校學(xué)生發(fā)展相匹配的教學(xué)模式，使學(xué)生在“立體式”教...
榜樣教育在高職思政課中的應(yīng)用探索 摘要：思想政治理論課是高職院校對(duì)學(xué)生開展思想政治教育的主陣地。在思想政治理論課上開展榜樣教育，宣傳榜樣的優(yōu)秀事跡，講好中國故事，充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)和示范作用，為培養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗時(shí)代新人創(chuàng)造有利條件。高職思想政治理論課教育...
高職教育在線案例教學(xué)面臨的困境及優(yōu)化路徑研究 摘要：高職教育在線案例教學(xué)作為一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，已經(jīng)在部分高職院校得到廣泛應(yīng)用。然而，在實(shí)施過程中，仍然存在一些困境和挑戰(zhàn)。深入研究高職教育在線案例教學(xué)面臨的困境及優(yōu)化路徑對(duì)于提升在線案例教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生參與度以及培養(yǎng)實(shí)踐能力具有重要...
高職院校通識(shí)教育改革路徑探索 摘要：通識(shí)教育與新時(shí)期高職院校技術(shù)人才培養(yǎng)在目標(biāo)內(nèi)涵上存在著價(jià)值的耦合性和契合性，然而通識(shí)教育在我國高職院校中尚處于起步階段，還存在著觀念、體制、課程和教學(xué)等方面的障礙。實(shí)施符合新時(shí)期高職院校特點(diǎn)的通識(shí)教育，必須以觀念落實(shí)、制度突破、學(xué)校...

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