高職生“四位一體”法治素養(yǎng)培育模式建構(gòu)

摘 要：本文以高職生為研究對象，從法治素養(yǎng)四重維度考察，梳理出法治素養(yǎng)培育面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，構(gòu)建形成“四位一體”法治素養(yǎng)培育模式，并將“四大課堂”作為高職生法治素養(yǎng)培育的突破口，為提升高職院校法治教育質(zhì)量提供有價(jià)值的參考。

關(guān)鍵詞：高職生；法治素養(yǎng)；培育模式

中圖分類號：G711文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：2095-9052（2024）02-0132-03

引言

法治社會(huì)建設(shè)的進(jìn)步取決于全民普法的推進(jìn)，全民普法的效果又取決于大學(xué)生法治素養(yǎng)的水平。（剩余5595字）