青少年思想政治教育的系統(tǒng)化思維及數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型路徑研究

摘 要：在萬物互聯(lián)、科技加持的新時(shí)代背景下，大數(shù)據(jù)催生的多樣化資源為新時(shí)代高校教育工作提供了內(nèi)容支持，使大數(shù)據(jù)與高校學(xué)科教育滲透融合成為可能。本文從青少年思想政治教育體系的復(fù)合性特征、轉(zhuǎn)型階段、數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型要求三方面對(duì)青少年思想政治教育的系統(tǒng)化思維進(jìn)行概述，探討了思想政治教育數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型需遵循的“內(nèi)生動(dòng)力：學(xué)習(xí)主體及內(nèi)容設(shè)計(jì)的驅(qū)動(dòng)結(jié)果”、“外在機(jī)制：信息技術(shù)及教育轉(zhuǎn)型的必然要求”、“助力賦能：數(shù)智發(fā)展及教學(xué)改革的價(jià)值指引”模式，最后提出青少年思想政治教育的數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型路徑：樹立精準(zhǔn)思維，提升青少年思想政治教育的實(shí)效性；面向教學(xué)需求，實(shí)現(xiàn)青少年思想政治教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)；強(qiáng)調(diào)雙向互動(dòng)，加快青少年思想政治教育數(shù)智轉(zhuǎn)型；回歸價(jià)值理性，延伸青少年思想政治教育育人效能。（剩余5534字）