佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)

2023年09期

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《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國(guó)家新... 展開(kāi)

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生黨員黨史教育創(chuàng)新機(jī)制研究 摘要：黨史教育是大學(xué)生黨員的重要教育內(nèi)容，對(duì)培育大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、思想政治素養(yǎng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，以及促進(jìn)大學(xué)生黨員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有深遠(yuǎn)意義?；诨ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代背景，必須深刻認(rèn)知大學(xué)生黨員黨史教育創(chuàng)新...
新時(shí)期百年黨史融入高校思政課的策略探究 摘要：百年黨史是黨的奮斗史、發(fā)展史，將黨的優(yōu)秀思想和優(yōu)良文化融入高校思政課，向?qū)W生展示革命先輩的光榮事跡，以生動(dòng)的素材引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟黨史教育內(nèi)涵，可以堅(jiān)定學(xué)生理想信念，促進(jìn)其產(chǎn)生對(duì)黨和國(guó)家的崇高敬意，并將優(yōu)秀的品質(zhì)內(nèi)化于心、外顯于行，進(jìn)而...
新時(shí)代以“黨建+統(tǒng)戰(zhàn)”新方法提升統(tǒng)戰(zhàn)干部能力素質(zhì)研究 摘要：統(tǒng)戰(zhàn)干部作為我黨統(tǒng)戰(zhàn)政策、方針的直接落實(shí)人，在實(shí)際工作中面對(duì)的大多是群眾及黨外人士，其能力素質(zhì)水平代表黨對(duì)于群眾及黨外人士的態(tài)度和重視程度。因此，努力提升統(tǒng)戰(zhàn)干部能力素質(zhì)水平成為新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作的一個(gè)重點(diǎn)。但當(dāng)前統(tǒng)戰(zhàn)干部尚存在政治思...
偉大建黨精神融入新時(shí)代高校思政課的實(shí)踐理路 摘要：偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的起點(diǎn)與核心脈絡(luò)，是黨在百年實(shí)踐歷程中生成和發(fā)展的結(jié)晶，蘊(yùn)含深厚的文化底蘊(yùn)和育人價(jià)值，是高校思政課發(fā)揮育人作用的精神基石與寶貴資源。思政課是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思政教...
大學(xué)生入黨積極分子黨性教育路徑研究 摘要：當(dāng)前，注重黨性教育已成為我黨自身建設(shè)的理論共識(shí)，這為高校面向入黨積極分子開(kāi)展黨性教育提供了深厚的政治基礎(chǔ)。積極分子是學(xué)生黨員的重要儲(chǔ)備力量，抓牢其黨性教育，才能把握好黨員發(fā)展入口?；诖耍咝Ｒ钊敕治鋈朦h積極分子黨性教育面臨的困...
課程思政目標(biāo)下高校思想政治理論課教學(xué)改革探討 摘要：高校思政理論課教學(xué)應(yīng)在不斷改革創(chuàng)新的發(fā)展背景下，探索育人培養(yǎng)的教育新路徑，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生需求。本文將以課程思政教育為內(nèi)容切入點(diǎn)，明確新時(shí)期高校思政理論課教學(xué)的主體方向，并結(jié)合應(yīng)用學(xué)科及基礎(chǔ)學(xué)科的課程思政教育應(yīng)用價(jià)值，探究課程...
抗戰(zhàn)時(shí)期華南教育粵北辦學(xué)精神：表現(xiàn)、成因和傳承 摘要：抗戰(zhàn)時(shí)期華南教育粵北辦學(xué)體現(xiàn)的是廣東文化教育界在抗日時(shí)期于烽火中堅(jiān)守辦學(xué)，學(xué)者賢師舍生取義堅(jiān)守教育火種，青年學(xué)子為中華崛起而讀書(shū)的革命精神。抗戰(zhàn)時(shí)期華南教育粵北辦學(xué)中堅(jiān)守戰(zhàn)時(shí)辦學(xué)、學(xué)習(xí)質(zhì)樸勤奮、生活艱苦樸素的辦學(xué)精神的形成，得益于戰(zhàn)時(shí)...
高校大學(xué)生歷史使命感培育的路徑探析 摘要：加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生的歷史使命和使命感的培養(yǎng)，既是大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀的需要，增強(qiáng)高校思想政治教育工作實(shí)效性的需要，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的需要。新形勢(shì)下，高校使命感培育存在大學(xué)生理論認(rèn)知不夠完備、使命意志不夠堅(jiān)定以及歷史使命的...

基層公務(wù)員績(jī)效考核體系的優(yōu)化路徑 摘要：基層公務(wù)員是政府聯(lián)系群眾的重要紐帶，其績(jī)效考核與基層治理、政府公信力和全面深化改革息息相關(guān)。因此，優(yōu)化基層公務(wù)員績(jī)效考核體系是實(shí)現(xiàn)基層治理現(xiàn)代化、推進(jìn)全面深化改革的必要手段，是提高工作效率、促進(jìn)基層治理現(xiàn)代化、提升政府公信力和推進(jìn)全面...
基于儒家文化融入的企業(yè)管理創(chuàng)新探究 摘要：儒家文化作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的主要代表，對(duì)于中國(guó)封建時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)以及文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，如今其在新時(shí)代下仍然發(fā)揮著重要作用。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)管理來(lái)說(shuō)，儒家文化中蘊(yùn)含著豐富的思想觀念，這些思想觀念對(duì)于企業(yè)管理工作的開(kāi)展具有一定的借鑒...
大數(shù)據(jù)與區(qū)塊鏈技術(shù)雙背景下的征信體系創(chuàng)新與應(yīng)用研究 摘要：本論文研究了大數(shù)據(jù)和區(qū)塊鏈技術(shù)如何創(chuàng)新征信體系?，F(xiàn)有征信存在信息不對(duì)稱(chēng)、數(shù)據(jù)孤島和隱私問(wèn)題，而大數(shù)據(jù)和區(qū)塊鏈提供了解決方案。在信息技術(shù)的持續(xù)發(fā)展和應(yīng)用下，大數(shù)據(jù)和區(qū)塊鏈技術(shù)已在各領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。特別是征信體系，作為評(píng)估個(gè)人和機(jī)構(gòu)信用...
企業(yè)數(shù)據(jù)治理的組織邏輯 摘要：近十幾年來(lái)，數(shù)據(jù)治理問(wèn)題得到越來(lái)越多企業(yè)的高度關(guān)注，但對(duì)企業(yè)數(shù)據(jù)治理的一些基本問(wèn)題目前仍然缺乏相對(duì)統(tǒng)一的理解和認(rèn)知，這其中厘清企業(yè)數(shù)據(jù)治理背后的組織邏輯是當(dāng)務(wù)之急。企業(yè)場(chǎng)景中的數(shù)據(jù)治理的核心在于組織協(xié)調(diào)，其經(jīng)濟(jì)意義在于：通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕M織...
西方國(guó)家福利制度危機(jī)及其對(duì)我國(guó)的啟示 摘要：西方國(guó)家福利制度的建立和發(fā)展為解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)和鞏固資本主義制度起到了重要的作用。但由于福利制度并不能解決資本主義危機(jī)的本質(zhì)，福利制度本身也出現(xiàn)了如公平與效率失衡、貧富差距擴(kuò)大、政府財(cái)政負(fù)擔(dān)過(guò)重和官僚主義傾向嚴(yán)重等危機(jī)。西方國(guó)家福利制度危...
數(shù)字藏品賦能出版價(jià)值重構(gòu)與風(fēng)險(xiǎn)防控 摘要：隨著數(shù)字化的推進(jìn)，消費(fèi)需求和出版行業(yè)的角色定位也發(fā)生變化、出版產(chǎn)業(yè)積極推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，“數(shù)字藏品+出版”模式應(yīng)運(yùn)而生，通過(guò)產(chǎn)業(yè)鏈條延拓展、價(jià)值共創(chuàng)、以虛促實(shí)的方式進(jìn)行價(jià)值鏈重構(gòu)和提升。但是數(shù)字藏品賦能出版行業(yè)面臨著侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、...

我國(guó)教育焦慮研究的熱點(diǎn)及演進(jìn) 摘要：教育焦慮是當(dāng)下中國(guó)發(fā)展過(guò)程中難以回避的一種社會(huì)心態(tài)問(wèn)題，它破壞了良好的教育生態(tài)。全面且直觀地掌握我國(guó)教育焦慮的現(xiàn)狀，對(duì)分析教育熱點(diǎn)問(wèn)題、制定和調(diào)整教育政策具有重要意義。文章對(duì)中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普數(shù)據(jù)庫(kù)中2003年至2022年教育焦...
高校實(shí)驗(yàn)室安全管理存在的問(wèn)題及對(duì)策 摘要：隨著高等教育的發(fā)展，高校實(shí)驗(yàn)室逐漸增加，實(shí)驗(yàn)數(shù)量也隨之增多，但實(shí)驗(yàn)室安全事故經(jīng)常發(fā)生。文章分析了這些事故發(fā)生的原因，如預(yù)算資金較少、實(shí)驗(yàn)者安全意識(shí)薄弱、操作不當(dāng)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏等。針對(duì)性提出高校實(shí)驗(yàn)室安全經(jīng)費(fèi)要到位，建立健全實(shí)用性、...
數(shù)字化時(shí)代高校思政課教師核心素養(yǎng)的提升路徑 摘要：教育是國(guó)之大計(jì)，高校承擔(dān)著為黨育人、為國(guó)育才的重要使命，思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課教師隊(duì)伍是培養(yǎng)時(shí)代新人的夢(mèng)之隊(duì)。數(shù)字化時(shí)代思政課教師面臨新機(jī)遇新要求新挑戰(zhàn)，要成為“經(jīng)師”“人師”“大先生”，就必須具備更高的符...
翻轉(zhuǎn)課堂在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法本科教學(xué)中的應(yīng)用策略研究 摘要：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法內(nèi)容不斷更新，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的研究也呈現(xiàn)新的趨勢(shì)和特征。知識(shí)產(chǎn)權(quán)法教學(xué)必須關(guān)注這些變化，如在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)踐育人方面進(jìn)行創(chuàng)新性的改革，提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。文章以翻轉(zhuǎn)課堂為創(chuàng)新思路，具體分析...
智慧時(shí)代的高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新研究 摘要：“萬(wàn)物互聯(lián)”是智慧時(shí)代的典型特征，借助智能技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息體系、終端設(shè)備，能夠打造數(shù)字化、智能化的信息服務(wù)體系，打破時(shí)間、空間的束縛，讓社會(huì)生產(chǎn)、人們生活更具多元性。文章立足智慧時(shí)代的特征，分析高校圖書(shū)館服務(wù)特點(diǎn)，指出智慧時(shí)代下影響...
輔導(dǎo)員如何關(guān)注學(xué)生心理健康與開(kāi)展心理咨詢(xún) 摘要：隨著大學(xué)生接受能力的不斷提升，與社會(huì)的接觸面不斷擴(kuò)大，由于其缺乏相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易造成學(xué)生的心理健康受到影響。很多學(xué)生因受到各種心理問(wèn)題的困擾，走上休學(xué)、退學(xué)以及犯罪的道路，為社會(huì)發(fā)展帶來(lái)很大的危害。為了更好地預(yù)防這類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生...
新生代大學(xué)生合作型親社會(huì)行為研究 摘要：新生代大學(xué)生合作型親社會(huì)行為的成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生邁入社會(huì)后的可持續(xù)發(fā)展，因此受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。文章從個(gè)體行為、社會(huì)環(huán)境、認(rèn)知觀念三個(gè)維度，分析新生代大學(xué)生合作型親社會(huì)行為與外在因素之間的關(guān)聯(lián)。并從基礎(chǔ)、重心、保障和拓展四個(gè)維度探...
鄉(xiāng)村教育與中等師范教育的關(guān)系演進(jìn) 摘要：20世紀(jì)前半葉的歷次學(xué)制變革，中等師范教育和鄉(xiāng)村教育均受到不同程度的關(guān)注。在中等師范教育從最初建立，到形成完備的師范教育體系，再到是否獨(dú)立設(shè)置的爭(zhēng)論進(jìn)程中，中等師范教育一直把服務(wù)鄉(xiāng)村教育作為核心任務(wù)。鄉(xiāng)村教育從興建新式學(xué)堂，到舊式...
數(shù)字鄉(xiāng)村背景下的農(nóng)村電商平臺(tái)發(fā)展模式與路徑探究 摘要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，推動(dòng)了農(nóng)村電子商務(wù)的繁榮。近幾年我國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)銷(xiāo)售額始終保持較高的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，受眾范圍越來(lái)越廣泛，表現(xiàn)出廣闊的發(fā)展前景。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下，為了有效推動(dòng)農(nóng)村電商平臺(tái)不斷發(fā)展，需要注重對(duì)中間服務(wù)農(nóng)資信息模式、B2...

互聯(lián)網(wǎng)在線(xiàn)教育背景下的大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)改革研究 摘要：互聯(lián)網(wǎng)在線(xiàn)教育快速發(fā)展，微課、翻轉(zhuǎn)課堂等各種各樣的教學(xué)形式給大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了新的生機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)在線(xiàn)教育這種新形式是未來(lái)各高校教育改革的發(fā)展方向。大學(xué)日語(yǔ)作為一門(mén)重要的語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，更要適應(yīng)教育模式的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生所學(xué)的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)...
基于核心素養(yǎng)的幼兒美術(shù)教育策略研究 摘要：核心素養(yǎng)是當(dāng)前我國(guó)學(xué)前教育改革的重要關(guān)注點(diǎn)，也是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)。幼兒美術(shù)作為3～6歲學(xué)齡前兒童所進(jìn)行的藝術(shù)啟蒙課程，目的是在藝術(shù)領(lǐng)域中奠基學(xué)生核心素養(yǎng)。基于兒童心理發(fā)展?fàn)顩r、幼兒美術(shù)領(lǐng)域教育過(guò)程以及21位幼兒園優(yōu)秀美術(shù)教師...
基于感性工學(xué)的五感體驗(yàn)在老年空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 摘要：開(kāi)始逐步進(jìn)入老齡化已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)人口結(jié)構(gòu)的突出特征，伴隨著老齡人口在我國(guó)人口總數(shù)中的比例不斷增加，不斷做好養(yǎng)老準(zhǔn)備工作、優(yōu)化老年空間設(shè)計(jì)，成了我國(guó)新時(shí)代社會(huì)服務(wù)的重點(diǎn)建設(shè)工作之一。將感性工學(xué)應(yīng)用于老年空間設(shè)計(jì)，能夠有效促進(jìn)空間設(shè)...
高校英語(yǔ)教師云教研共同體建設(shè)途徑研究 摘要：傳統(tǒng)教研模式在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的形勢(shì)下亟待更新，云教研共同體就在此基礎(chǔ)上應(yīng)時(shí)而生。當(dāng)今高校英語(yǔ)教學(xué)需求呈現(xiàn)多維化趨勢(shì)，需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，務(wù)求為學(xué)生提供更具前沿性和綜合性的英語(yǔ)教育服務(wù)，高校英語(yǔ)教師云教研共同體的建設(shè)存在現(xiàn)實(shí)必要性。文章...
海絲文化視域下泉州旅游紀(jì)念品包裝色彩研究 摘要：在現(xiàn)代物質(zhì)生活水平日益提高的條件下，人們更渴望高質(zhì)量的精神文化享受，旅游成為一種精神體驗(yàn)的方式。對(duì)旅游者而言，能在體驗(yàn)秀麗風(fēng)景的同時(shí)，又能見(jiàn)證具有歷史文化價(jià)值的旅游則更有意義。旅游紀(jì)念品的外包裝和情感價(jià)值在一定程度上比一般的物品更...
跨文化視角下英美文學(xué)作品的語(yǔ)言特點(diǎn)探究 摘要：英美文學(xué)誕生于特定的時(shí)代，是英美地區(qū)文化與基督教文化內(nèi)核的重要載體。英美文學(xué)擁有較為特殊的文體結(jié)構(gòu)與文化符號(hào)，它們來(lái)源于英美地區(qū)人民的生活，來(lái)源于流淌于他們血脈深處的地中海文化。無(wú)論是引經(jīng)據(jù)典，還是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活事件的再造，這些語(yǔ)言特...
勞動(dòng)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透策略研究 摘要：勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與勞動(dòng)教育的開(kāi)展有著天然的紐帶，當(dāng)前勞動(dòng)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的滲透中存在著“泛語(yǔ)文化”與“去實(shí)踐性”...
我國(guó)排舞術(shù)語(yǔ)的文化特征與文化功能研究 摘要：隨著全民健身計(jì)劃的持續(xù)深入開(kāi)展，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)健身運(yùn)動(dòng)的需求日益提升。排舞因其兼顧體育、舞蹈、藝術(shù)的特性，在引入我國(guó)后受到了社會(huì)各界的廣泛歡迎。文章從人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)三個(gè)角度深入研究排舞運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)的文化特征，并從教育、激勵(lì)、實(shí)踐...
跨境電商視域下商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)路徑研究 摘要：跨境電商成為全球貿(mào)易中的重要組成部分，商務(wù)英語(yǔ)是一種必不可少的工具，因?yàn)樗婕翱鐕?guó)企業(yè)之間的溝通、談判、合作和交易。培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)人才可以幫助企業(yè)更好地理解和應(yīng)對(duì)跨境電商的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，從而提高企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。因此，跨境電商視域下商務(wù)...
微課在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：新課程改革背景下，中職院校的教學(xué)工作面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)快速發(fā)展，在很大程度上給教學(xué)工作創(chuàng)造了便利條件。目前中職院校平面設(shè)計(jì)教學(xué)仍存在較多的有待改進(jìn)之處，需要反思以往教學(xué)內(nèi)容及方式，增強(qiáng)課程的實(shí)踐性，在培養(yǎng)...
明清畫(huà)論中“觀畫(huà)之法”在高校繪畫(huà)鑒賞課程中的應(yīng)用研究 摘要：高校繪畫(huà)鑒賞課程作為美術(shù)鑒賞的重要組成部分，是提升學(xué)生審美能力、鑒賞能力以及進(jìn)行美育教學(xué)的重要途徑。隨著當(dāng)今社會(huì)不斷發(fā)展，高校美術(shù)鑒賞課程中存在課程定位不明晰、教師教學(xué)模式單一、學(xué)生課程認(rèn)知較弱的問(wèn)題，不利于該課程的開(kāi)展與學(xué)習(xí)。針對(duì)以...
關(guān)于學(xué)分制在藝術(shù)院校選修課中的應(yīng)用與思考 摘要：由于藝術(shù)院校與普通高校在教學(xué)方式方法、考核體系等方面存在較大差異，因此藝術(shù)院校的學(xué)分制實(shí)踐亦具有自身特征，它適應(yīng)了藝術(shù)教育個(gè)性化人才培養(yǎng)特征，推進(jìn)了藝術(shù)院校選修課體系建設(shè)以及提高了教務(wù)管理效率。但學(xué)分制在藝術(shù)院校選修課中的應(yīng)用，也出現(xiàn)...
紅色音樂(lè)融入高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生工作的方法研究 摘要：紅色音樂(lè)的創(chuàng)作依賴(lài)于特定的時(shí)代背景，產(chǎn)生于不同的歷史時(shí)期黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)，與中國(guó)革命緊密相連，與民族興衰密切相關(guān)。將紅色音樂(lè)融入到高校音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的思想政治工作里，與課程育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、服務(wù)育人相結(jié)合，引導(dǎo)...
肖邦《練習(xí)曲》op．25，No．12情感修辭與詮釋 摘要：提到肖邦，在人們印象中，作為浪漫主義作曲家，他的作品是浪漫的，是悲情的，是富有詩(shī)意的。作為民族主義作曲家，他在作品中表現(xiàn)出了極大的愛(ài)國(guó)情感。然而，筆者認(rèn)為，在肖邦的作品中，不僅有悲情的成分，同時(shí)他的作品中還有一種悲憤的力量。本文，筆...
高校文科古代文學(xué)課程體驗(yàn)式教學(xué)改革策略與實(shí)踐研究 摘要：根據(jù)新時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要，高校文科古代文學(xué)課程應(yīng)革新傳統(tǒng)教學(xué)模式，進(jìn)一步貫徹落實(shí)體驗(yàn)式教學(xué)方法。目前高校文科古代文學(xué)課程在應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)法時(shí)，存在著課堂互動(dòng)性弱、教學(xué)內(nèi)容枯燥、評(píng)價(jià)體系僵化等問(wèn)題。高校文科古代文學(xué)教師內(nèi)化體驗(yàn)式教學(xué)...
探析趙元任合唱作品《海韻》的音樂(lè)特征及指揮技法 摘要：趙元任合唱曲《海韻》是一首由女高音領(lǐng)唱的四部混聲合唱作品，它是中國(guó)合唱音樂(lè)在初創(chuàng)階段的代表，也是我國(guó)合唱的經(jīng)典之作。本文將分析《海韻》的音樂(lè)特征，包括它的曲式結(jié)構(gòu)、和聲與調(diào)式、詞曲結(jié)合，從而提出對(duì)《海韻》這首作品的實(shí)際排練和指揮工作的...
皖南音樂(lè)對(duì)服務(wù)長(zhǎng)三角區(qū)域文化發(fā)展研究 摘要：探討皖南音樂(lè)對(duì)服務(wù)長(zhǎng)三角區(qū)域文化發(fā)展的影響有非常重要的意義。長(zhǎng)三角地區(qū)作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為活躍的區(qū)域之一，其文化產(chǎn)業(yè)也日益受到關(guān)注。皖南音樂(lè)作為安徽省的傳統(tǒng)音樂(lè)形式之一，具有悠久的歷史和獨(dú)特的藝術(shù)特色。文章通過(guò)文獻(xiàn)研究和實(shí)地調(diào)查，分析...

閩南地區(qū)高校體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)路徑研究 摘要：傳承民族文化和強(qiáng)健民族體魄，是全民健身和文化自信國(guó)民主題下的重要發(fā)展口號(hào)。也是我國(guó)高校積極開(kāi)展課程思政、加強(qiáng)高校學(xué)生思想教育建設(shè)、強(qiáng)健當(dāng)代青年體魄的價(jià)值引領(lǐng)之一，有利于我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的盡快實(shí)現(xiàn)。閩南地區(qū)位于我國(guó)東南沿海地區(qū)的福建省，...
大中小學(xué)思政課一體化構(gòu)建探究 摘要：思政課作為我國(guó)思想政治教育的主陣地，對(duì)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)有重要的作用，這就要求大中小學(xué)思政課程改革，積極推進(jìn)一體化，對(duì)于我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展、全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的相關(guān)重要論述起著至關(guān)重要的作用。這就需要以?xún)?yōu)化大中小...
融媒體時(shí)代地方“智慧廣電”的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新提升路徑研究 摘要：近年來(lái)，“智慧廣電”的轉(zhuǎn)型在思維觀念、創(chuàng)新能力、戰(zhàn)略制定、業(yè)務(wù)規(guī)劃、技術(shù)支撐、市場(chǎng)能力、管理水平等方面的不足，不利于其形成基礎(chǔ)性、綜合性、牽引性、戰(zhàn)略性的工程藍(lán)圖。因此，本文基于“智慧廣電”在頂層設(shè)計(jì)、信息技術(shù)利用和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)體系等轉(zhuǎn)型...
教育傳播學(xué)視角下高職學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)問(wèn)題與對(duì)策分析 摘要：線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的呈現(xiàn)形式，主要依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)傳播知識(shí)內(nèi)容，不受時(shí)間空間的限制，對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)產(chǎn)生了一定的影響，也可以作為傳統(tǒng)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和完善。從教育傳播學(xué)的視角來(lái)看，教學(xué)活動(dòng)也是一種信息交流的活動(dòng)，線(xiàn)上教學(xué)屬于“人-機(jī)”傳播的模式...
高?！八颊n程”到“課程思政”探索研究 摘要：通過(guò)描述“思政課程”和“課程思政”概念，分析兩者的共性與區(qū)別，厘清“思政課程”和“課程思政”的關(guān)系。分析大學(xué)英語(yǔ)課程推進(jìn)“課程思政”建設(shè)的必要性和可行性，探索把思政元素融入大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)的具體實(shí)施方案和實(shí)現(xiàn)路徑，并探討高校“思政課程...
新媒體技術(shù)助力“三農(nóng)”題材短視頻運(yùn)營(yíng)的策略研究 摘要：隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，短視頻成為人們獲取信息和娛樂(lè)的主要方式之一。同時(shí)，三農(nóng)題材作為社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域，對(duì)于推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展和扶貧工作起著重要作用。本文基于新媒體技術(shù)的背景，探討如何運(yùn)用短視頻平臺(tái)助力三農(nóng)題材短視頻的運(yùn)營(yíng)，并提出一系列相關(guān)...
立德樹(shù)人視域下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的德育滲透策略研究 摘要：德育是高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的重要組成部分，也是立德樹(shù)人背景下高中英語(yǔ)教師面臨的主要任務(wù)。本文立足高中英語(yǔ)閱讀課堂，簡(jiǎn)要概述了高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)進(jìn)行德育滲透的必要性，分析了現(xiàn)階段高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的基本現(xiàn)狀及主要問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上，挖掘教材中的...
全球化對(duì)我國(guó)高等教育的影響初探 摘要：隨著全球化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，國(guó)家與國(guó)家之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。在全球化的背景下，我國(guó)的高等教育領(lǐng)域也不可避免地受到了影響。為了在國(guó)際高等教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，需要對(duì)全球化的影響有清晰的認(rèn)識(shí)，為高等教育的進(jìn)一步...
信息技術(shù)在高校網(wǎng)絡(luò)思政教育中的實(shí)現(xiàn)途徑 摘要：在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展的時(shí)代背景下，數(shù)據(jù)信息的收集以及傳遞已經(jīng)成了現(xiàn)階段各個(gè)工作領(lǐng)域所重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，特別是在高校所展開(kāi)的思政教育工作之中，教師應(yīng)該更加充分地使用網(wǎng)絡(luò)之中所含有的多方面教學(xué)素材以及資源，通過(guò)多種形式將其呈現(xiàn)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)豐...
大數(shù)據(jù)視域下高校學(xué)生管理與思想政治教育的對(duì)策 摘要：高校的思政教育主要是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；學(xué)生管理的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活的管理，督促學(xué)生養(yǎng)成健康科學(xué)的生活習(xí)慣。針對(duì)高校學(xué)生管理與思想政治教育存在的隱形信息很難監(jiān)控到位、高校學(xué)生管理平臺(tái)不完善或不...
高校思政課堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一的路徑研究 摘要：堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一是促進(jìn)思政教育功能發(fā)揮的有效辦法。文章首先分析了高校思政課堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一的價(jià)值意蘊(yùn)，然后從基于雙向互動(dòng)發(fā)揮主體作用、基于理論思想強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)、基于信息化手段連接教與學(xué)三方面入手，強(qiáng)化對(duì)教育主體、教...
高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)同發(fā)展研究 摘要：高校教育體制在不斷改革，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題也受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題影響著我國(guó)高等教育和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。教育部明確要求要把就業(yè)教育、就業(yè)引導(dǎo)全面納入大學(xué)生思想政治教育體系。目前我國(guó)高等教育倡導(dǎo)產(chǎn)教融合的教育模式，高...
高校非學(xué)歷繼續(xù)教育融入課程思政的路徑探析 摘要：隨著高校非學(xué)歷繼續(xù)教育人數(shù)日益增加，非學(xué)歷繼續(xù)教育已成為社會(huì)各行各業(yè)人才培訓(xùn)培養(yǎng)的重要途徑。但隨之而來(lái)的是對(duì)于高校非學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生的思想政治教育也亟須進(jìn)一步加強(qiáng)。文章通過(guò)闡述高校非學(xué)歷繼續(xù)教育融入課程思政的價(jià)值意蘊(yùn)、存在的現(xiàn)實(shí)困...
以美育美：依托本土美術(shù)資源優(yōu)化幼兒美術(shù)教育 摘要：隨著各界對(duì)幼兒美術(shù)教育的重視和幼兒美術(shù)教育的改革，各教師都在探索提高和優(yōu)化美術(shù)教育質(zhì)量及效率的措施。本土美術(shù)資源是一個(gè)地區(qū)所蘊(yùn)含本土文化、地方文物和自然資源的體現(xiàn)，在幼兒美術(shù)教育中將其有效融入日常教學(xué)可以更好地豐富教學(xué)課堂，同時(shí)還...
語(yǔ)言學(xué)體認(rèn)研究范式的理論與應(yīng)用研究 摘要：體認(rèn)語(yǔ)言學(xué)將體認(rèn)學(xué)的核心理念引入語(yǔ)言學(xué)之中，既解釋了語(yǔ)言的生成和本質(zhì)，又為語(yǔ)言的發(fā)展指明了方向。為了提升語(yǔ)言學(xué)體認(rèn)研究范式的理論維度與應(yīng)用價(jià)值，文章嘗試從語(yǔ)言學(xué)體認(rèn)研究范式的基本原則、語(yǔ)言學(xué)體認(rèn)研究范式的理論基礎(chǔ)和語(yǔ)言學(xué)體認(rèn)研究范...
多維視角下幼兒心理健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐 摘要：《幼兒心理健康教育活動(dòng)》是高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)在第四學(xué)期的專(zhuān)業(yè)拓展課程。該課程以培養(yǎng)具有家國(guó)情懷的“準(zhǔn)幼師”為根本目標(biāo)，以情境體驗(yàn)法為主要教學(xué)方法，以自主研發(fā)的幼兒心理社會(huì)服務(wù)平臺(tái)為重要載體，有效引導(dǎo)學(xué)生從多維視角構(gòu)建一個(gè)覆蓋...
計(jì)算機(jī)輔助翻譯技術(shù)在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：隨著全球化進(jìn)程的加快和計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)翻譯教學(xué)模式已不能滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)翻譯人才的需求，而計(jì)算機(jī)輔助翻譯技術(shù)的出現(xiàn)為現(xiàn)代翻譯教學(xué)提供了重要的改革契機(jī)。文章從計(jì)算機(jī)輔助翻譯技術(shù)應(yīng)用的必要性出發(fā)，分析了其應(yīng)用于翻譯教學(xué)面臨的困...

匠心育人理念下高職院校教學(xué)改革探析 摘要：我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展新征程的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，為了賡續(xù)百年薪火，高質(zhì)量培養(yǎng)新時(shí)代測(cè)繪類(lèi)高技能技術(shù)應(yīng)用人才，學(xué)院對(duì)人才培養(yǎng)方案中工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)《測(cè)繪法規(guī)與工程管理》課程原有教學(xué)模式進(jìn)行了一系列改革。進(jìn)一步明確教育、教學(xué)思路，將課程思政育人...
“勞模精神”融入高職高專(zhuān)院校思想政治教育的路徑研究 摘要：“勞模精神”作為中華民族精神的主要構(gòu)成，有著政治導(dǎo)向、文化傳承及道德實(shí)踐等價(jià)值，是高職高專(zhuān)院校開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)的寶貴文化資源。將勞模精神融入高職高專(zhuān)院校思政教育，有助于豐富教育資源，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。高職高專(zhuān)院校應(yīng)以思政課程為...
高職院校國(guó)防體育運(yùn)動(dòng)體系構(gòu)建的理論研究 摘要：高職院校國(guó)防體育體系的構(gòu)建是加強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)、提高國(guó)民素質(zhì)的重要任務(wù)，也是高職院校教育改革的重要內(nèi)容之一。隨著國(guó)家安全形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，高職院校國(guó)防體育體系的建設(shè)也面臨著新的挑戰(zhàn)和任務(wù)。文章將從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和管理體制改革、實(shí)施多樣化...
職業(yè)教育改革形勢(shì)下高職學(xué)生就業(yè)心理解構(gòu)及對(duì)策分析 摘要：隨著職業(yè)教育改革的不斷推進(jìn)，高職院校學(xué)生逐年增多，“慢就業(yè)”等就業(yè)心理問(wèn)題也日益凸顯，高職院校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量問(wèn)題也逐漸受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。文章以廣東省高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生為例，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研發(fā)現(xiàn)高職畢業(yè)生的就業(yè)心理呈現(xiàn)自我效能感差、...
新形勢(shì)下高職院校勤工助學(xué)資助育人長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建探究 摘要：教育公平是我們一直追求的目標(biāo)，高職院校所涉及的各項(xiàng)勤工助學(xué)資助育人工作開(kāi)展也是如此，要讓每一個(gè)貧困學(xué)生不會(huì)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而影響到學(xué)習(xí)。在此背景下，各高職院校也越來(lái)越重視資助育人工作開(kāi)展效果，教育領(lǐng)域的管理者也對(duì)此高度重視，探討新...
OBE理念視角下的高職思政課混合式教學(xué)探究 摘要：與時(shí)俱進(jìn)推進(jìn)高校思政課改革創(chuàng)新，教師教學(xué)是關(guān)鍵。教學(xué)改革，理念先行。文章探索以“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”為核心的OBE理念深度融合混合式教學(xué)，首先分析了混合式教學(xué)的必要性及可行性，以及“OBE理念與混合式教學(xué)的融合性”，然后...
課程思政融入高職旅游管理教學(xué)策略研究 摘要：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，人們生活水平顯著提升，對(duì)于旅游的需求逐漸增加，旅游管理的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)也因此備受重視。當(dāng)前高職院校需要積極探索課程思政和旅游管理專(zhuān)業(yè)課程之間的契合點(diǎn)。，積極將課程思政融入高職旅游管理教學(xué)中，以便為我國(guó)的旅游管...
基于“三教”改革的高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“1+X”證書(shū)制度下課證融通的研究 摘要：本文基于“1+ X ”證書(shū)制度實(shí)施入手，著重于明確融合目標(biāo)、分析融合內(nèi)容、設(shè)計(jì)融合過(guò)程和評(píng)價(jià)融合效果等方面研究，就高專(zhuān)學(xué)前教育教法課與幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)實(shí)施課證融合的具體步驟進(jìn)行探索，以切實(shí)落實(shí)“1+ X ”證書(shū)制度，使高職學(xué)前...
課本劇在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用研究 摘要：課本劇是一種將課文或者經(jīng)典作品創(chuàng)編成劇本，然后通過(guò)表演的方式讓學(xué)生能夠“身”入其境學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方式。然而由于低學(xué)段的學(xué)生讀寫(xiě)能力有限，在實(shí)際實(shí)施的過(guò)程中有時(shí)候難逃“為演而演”或者“念課文”的形式。筆者認(rèn)為在這個(gè)學(xué)情下，想更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，...
提升學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生鋼琴教學(xué)的有效性對(duì)策探析 摘要：隨著新課改的不斷推進(jìn)和深入，對(duì)人才培養(yǎng)的要求正在不斷提高。為了能夠塑造更加優(yōu)秀的幼兒教師，一方面對(duì)幼兒教師的綜合素質(zhì)加大了重視程度，另一方面也對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程加大了關(guān)注。其中，鋼琴教學(xué)在整個(gè)學(xué)前教育中具有極其重要的意義，同時(shí)也是...
“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)背景下高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革 摘要：國(guó)務(wù)院2019年發(fā)布的《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》指出，需要結(jié)合當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展需求在相關(guān)院校內(nèi)開(kāi)展“學(xué)歷+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”制度試點(diǎn)工作。2020年學(xué)前教育資格證書(shū)被列入第三批“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主動(dòng)出擊，積...
淺談高職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的構(gòu)成與培養(yǎng) 摘要：本文基于《高等職業(yè)教育專(zhuān)科英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《課標(biāo)2021版》）對(duì)高職英語(yǔ)課程核心素養(yǎng)提出的要求，歸納出高職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力包括自我管理能力、有效使用學(xué)習(xí)策略能力和自我評(píng)估學(xué)習(xí)效果能力。并從意識(shí)、實(shí)踐、效果三...
基于“1+X”證書(shū)制度的高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革 摘要：新時(shí)代各行各業(yè)的發(fā)展對(duì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教育提出了諸多的要求，行業(yè)在需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才的同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的技能水平與技能認(rèn)證也具有較大的需求，“1+X”證書(shū)制度在這樣的情況下應(yīng)運(yùn)而生。在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)中工作中，“1+X”證書(shū)制度教學(xué)也成為了...

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