明清畫論中“觀畫之法”在高校繪畫鑒賞課程中的應(yīng)用研究

摘要：高校繪畫鑒賞課程作為美術(shù)鑒賞的重要組成部分，是提升學(xué)生審美能力、鑒賞能力以及進(jìn)行美育教學(xué)的重要途徑。隨著當(dāng)今社會(huì)不斷發(fā)展，高校美術(shù)鑒賞課程中存在課程定位不明晰、教師教學(xué)模式單一、學(xué)生課程認(rèn)知較弱的問題，不利于該課程的開展與學(xué)習(xí)。針對(duì)以上問題，首先對(duì)美術(shù)鑒賞課程中的繪畫鑒賞教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行闡述，剖析課程教學(xué)現(xiàn)狀；其次對(duì)明清畫論中“觀畫之法”進(jìn)行總結(jié)，對(duì)其融入高校繪畫鑒賞課程的可行性與有效性進(jìn)行分析。（剩余5646字）