關(guān)于學分制在藝術(shù)院校選修課中的應(yīng)用與思考

摘要：由于藝術(shù)院校與普通高校在教學方式方法、考核體系等方面存在較大差異，因此藝術(shù)院校的學分制實踐亦具有自身特征，它適應(yīng)了藝術(shù)教育個性化人才培養(yǎng)特征，推進了藝術(shù)院校選修課體系建設(shè)以及提高了教務(wù)管理效率。但學分制在藝術(shù)院校選修課中的應(yīng)用，也出現(xiàn)一些亟待解決的問題，切實提高學分制在藝術(shù)院校選修課建設(shè)中的實際效能，應(yīng)當針對目前學分制實踐出現(xiàn)的問題，進一步加強學生學分管理意識、提高選修課質(zhì)量、優(yōu)化選修課體系、強化選修課的學分管理，這樣才能真正發(fā)揮學分制在藝術(shù)院校選修課建設(shè)中的作用。（剩余5779字）