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摘 要:教育公平是我們一直追求的目標(biāo),高職院校所涉及的各項(xiàng)勤工助學(xué)資助育人工作開展也是如此,要讓每一個(gè)貧困學(xué)生不會(huì)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而影響到學(xué)習(xí)。在此背景下,各高職院校也越來(lái)越重視資助育人工作開展效果,教育領(lǐng)域的管理者也對(duì)此高度重視,探討新形勢(shì)下高職院校勤工助學(xué)資助育人的價(jià)值所在。按照國(guó)家的相關(guān)政策指示,逐步完善資助育人長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建,形成多元化、混合型的資助體系,進(jìn)而有效推進(jìn)學(xué)生資助工作進(jìn)一步發(fā)展,促進(jìn)教育公平,構(gòu)建和諧社會(huì)環(huán)境。(剩余5622字)
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新形勢(shì)下高職院校勤工助學(xué)資助育人長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建探究
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